北师大版思品八上《尊重他人》word学案

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1、八年级思想品德第二单元尊重他人之二学会尊重撰稿人方明朝审验人教学目标：通过本课教学，使学生理解如何对待尊重的问题，并掌握如何才能做到尊重他人，更要落实到行动中去，为让学生养成尊重他人的品德打好基础。教学重点：如何做到尊重他人教学难点：尊老爱幼，关爱女性教学方法：自主合作学习教学过程：1、导入：展示图片“问路”，问：这个故事中年轻人做的有何不妥？说明了一个什么问题？2、教师总结：人人都需要尊重。“己所不欲，勿施于人”，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。我们要获得别人的尊重，就要学会尊重别人。3、课堂活动：回音壁4、（学生自主预习5分钟）预习目标：尊重他人，我们在生活中具

2、体应该怎样做？5、小组合作，弄清预习问题，展示预习内容6、各抒己见：尊重他人应该包括哪些方面？（集合自己的亲身感受）（人格、权力、尊严、劳动、民族习惯、出境、情感、感受等）7、听故事，谈感受：　８、板书同步训练：一、辨别真伪1、要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。2、我行我素是一种个人风格，与尊重他人无关。3、对其他民族风俗宗教的尊重，其实是对这个明祖的尊重。4、客套、奉迎也是一种尊重。二、辨是明理：在你的生活中曾就遇到了那些不被他人尊重的事件？你希望别人怎样对你？在尊重他人方面，你又是怎样做的？现在你明白了那些与人相处的道理？