青浦高级中学《土耳其凯末尔革命》word教案

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1、第17课土耳其凯末尔革命青浦高级中学历史组钱轶娜【教学目标】1、知识与技能奥斯曼帝国的历史变迁；一战后土耳其的境遇；土耳其民族独立战争的过程；《洛桑条约》的内容和影响；凯末尔改革的措施；凯末尔主义的内容。2、过程与方法引导学生结合历史地图，了解土耳其民族所处的客观历史环境。通过材料分析了解凯末改革的部分内容3、情感态度与价值观通过学习，能够对土耳其走向近代化的历史有所理解和感悟，认识在人类社会的发展过程中，各国近代化进程的多样性和统一性，理解和尊重各民族的文化传统和发展道路，增强对国家、民族的历史使命感，进一步形成开放的世界意识。【教学重点】

2、重点：凯末尔资产阶级民主改革目的、内容和作用；难点：“土耳其国父”凯末尔的历史功绩。【教学过程】1、导入：斯塔夫里阿诺斯的话和鼎盛时期的奥斯曼帝国地图导入“如果当初火星上有一位观察者，在观察约1500年前后的世界，那么，给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督教世界。”-------斯塔夫里阿诺斯师：奥斯曼帝国时期的土耳其曾是一个地跨欧亚非的大帝国，信奉伊斯兰教，是个政教合一的国家。2、奥斯曼帝国的瓦解出示地图：“17世纪奥斯曼帝国图”师：请同学阅读课文82页第一段，比较前后两张地图中奥斯曼帝国的变化。生：17世纪末起，帝国走向衰落，欧洲属地先

3、后脱离帝国。师：12课中讲过一战中，德意奥三国同盟战败，奥斯曼帝国随之瓦解。请同学看82页第二段，找出一战后战胜国同战败国土耳其签了什么条约?这些条约对土耳其产生什么影响?生：一战后被迫签订《摩得洛斯停战协定》和《色佛尔条约》）。师：在这种情况下土耳其人民的革命任务是什么?生：土耳其面临着亡国的危机，民族危机激起了土耳其民众爱国主义情绪和民族独立意识。3、土耳其民族独立战争出示凯末尔头像和凯末尔语录防线是没有的，有的是整个防御面，这个防御面就是祖国。祖国的每一寸领土，在浸透同胞们的鲜血之前决不丢弃。——凯末尔师：这时，一位将军毅然辞去了卖国的

4、素丹政府授予的军职，以平民身份参加了抵抗运动，他就是凯末尔。请同学阅读83页第一段找出凯末尔是怎样领导土耳其人民赢得国家独立的？生：1920年4月，在安卡拉召开新国会，成立国民政府和国民军。1922年8月，光复了被占领土地，和英法意三国签订停战协定。1922年11月，奥斯曼王朝从此终结。师：1923年7月，土耳其与英、法、意、希、日等国家签署了《洛桑和约》，废除了《色佛尔条约》，收回了土耳其海峡的领土主权，为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。请同学结合课文小字83-84页，回答《洛桑条约》的签订具有怎样的历史意义？生：新条约承认土耳

5、其的民族独立，国家主权和领土完整。这标志着土耳其民族独立战争的胜利结束。3、凯末尔领导的资产阶级民主革命出示材料：军事胜利后，一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔曾感慨地说：“他们以为这就是结局，认为我达到了目的。但这不是结局，仅仅是开始。只有现在，我们的事业才真正开始了。”师：独立战争后，土耳其共和国宣告成立，凯末尔当选为总统。但他认为“这不是结局，仅仅是开始。只有现在，我们的事业才真正开始了。”凯末尔为什么说我们的事业才真正开始了？生：凯末尔为了让土耳其尽快走上现代化道路。出示材料：就我们这场运动的哲学

6、观来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植到亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校……我们希望成为一个现代化的国家，我们的头脑愿意接受现时代的思想，但我们仍得保持自身不变。我们不希望被看作是一个渴望孤立在道德屏障背后的亚洲民族。——凯末尔师：请结合课文84页第二段，举例说明凯末尔是如何“把西方的制度移植到亚洲的土壤上”的。生：政治──废除哈里发制度与宗教审判制度，实行政教分离；经济──通过《经济公约》，支持和保护民族资本主义的发展，实行五年经济发展计划，发动土地改革，废除“十一税”。社会文化上──废除宗教学校，实行教育世俗化

7、政策，进行文字改革，用拉丁字母取代阿拉伯字母，实行男女同校，提倡现代生活方式。师：两则材料比较说明了什么？出示材料材料一：在奥斯曼帝国时代,禁止妇女进行任何户外活动，妇女要绝对忠诚于丈夫,而丈夫却可以任意休妻,可以拥有4个妻子。材料二：1932年初,土耳其一位美女被选为欧洲小姐。1933年,土耳其有13名妇女当上了法官。1934年，土耳其大城市中的电车上，妇女专设的两排座椅不见了。1935年,有17名妇女当选为议员。生：说明了共和国时代土耳其妇女地位比过去奥斯曼帝国时代大大提高了，土耳其社会在进步。师：读图学史：凯末尔文字改革的意义何在？凯末

8、尔改革的作用何在？请同学结合85页名家史论。生：文字改革有利于国际商贸交往。统治者在生活方式和思维方式方面已欧化，农民通政府建立了过去几个世纪未有的友好关系，土耳其