苏教版四年级数学上册练习八教案

《苏教版四年级数学上册练习八教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容练习八P82—831—4题06/11/29周三教学目标1、通过多种练习，让学生自己收集数据，进行相应的统计并完成统计图，组织学生交流自己统计的结果和对数据的简单分析；2、引导学生在与他人进行讨论和交流等活动中，学会简要地说明游戏规则的公平性；进一步培养他们的分析问题，解决问题的能力。3、创设生动、有趣的活动情境，使学生进一步增强，用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣和与人合作的态度。教学重、难点教学重点、难点：进一步增强，用统计的方法解决实际问题。学会判断和修改游戏的公平规则。教学准备小黑板等教学环节

2、过程目标教师活动学生活动反思基本练习让学生自己收集数据，进行相应的统计并完成统计图，组织学生交流自己统计的结果和对数据的简单分析；一、组织回忆：师：本单元我们学了哪些知识？二、进行练习：（一）基本练习1、完成书本P82第一题（1）让学生根据题意要求独立收集、整理数据，并填写统计表。（2）然后组织交流，让学生说说收集和整理数据的方法，以及对统独立收集、整理数据，并填写统计表。互相交流说说收集和整理数据的方法，以及对统计结果的看法。仔细观察综合性练习使学生进一步增强，用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣和与人合作

3、的态度。引导学生与他人进行讨论和交流，学会简要地说明游戏规则的公平性；在活动交流中，计结果的看法。2、完成书本P82第二题（1）让学生先仔细看图，说说图中一格表示几吨的用水量，统计图反映的是学校哪天的用水情况。（2）让学生分别回答题中的问题。（3）让学生再提出些其他的问题，在小组里交流。（二）、综合性练习1、完成完成书本P83第三题（1）让学生独立分类整理，分别完成统计表和条形统计图；（2）交流自己的方法与统计图表，注意及时评价和鼓励学生。2、完成完成书本P83第四题（1）让学生读题，明确题目中游戏的方法；（2）逐步让学生根据每个游

4、戏规则讨论游戏的公平性；（3）组织学生交流自己的看法；分别回答题中的问题。再提出些其他的问题，在小组里交流。独立分类整理，分别完成统计表和条形统计图；交流自己的方法与统计图表，注意及时评价和鼓励学生。读题，明确题目中游戏的方法；逐步让学生根据每个游戏规则讨论游戏的公平性；组织学生交流自己的看法；引导学生说说怎样更改游戏规则才能使游戏公平；在教学中还是有少数学生在画条形统计图时出现了细节上的问题，在今后的教学过程中一定要解决这个问题。拓展性练习小结与作业进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。使学生的

5、知识整理，巩固，提高、延伸。进一步提高运用统计方法解决实际问题的能力。整理、内化知识。形成技能。（4）引导学生说说怎样更改游戏规则才能使游戏公平；（三）、拓展性练习：完成书本P83的思考题（1）让学生读题，初步理解题意。（2）组织学生讨论怎样来找到各种可能出现的情况;（3）先让学生用列举的方法找一找一共会出现几种情况；（4）逐步引导学生认识到朝上的面相同的情况有两种，而朝上的面一正一反的情况也有两种。从而发现这这样的游戏规则是公平的。三、小结与作业：1、组织交流：今天你有什么收获？2、组织完成补充练习相关内容。讨论怎样来找到各种可能

6、出现的情况;用列举的方法找一找一共会出现几种情况；认识到朝上的面相同的情况有两种，而朝上的面一正一反的情况也有两种。从而发现这这样的游戏规则是公平的。个别说。独立做。板书设计：练习