苏教版四上习作7教案

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1、课题习作7看图作文备课时间12月22日教学目标1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。2、通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。3、看懂四幅图的图意，仿照“例文“的写法，连贯具体地说、写《车祸》的故事。教学重难点通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。教学准备多媒体资料、录音教学时间一课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习方法，自主学习二、习作指导三、练写修改2、总结：（1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件（2）细看每一幅

2、图，用一句话说说图意。（3）看图时先看主景，再看背景。（4）根据主景和背景，展开合理想象。3、小黑板出示方法。4、出示《车祸》挂图，5、师巡回指导。2、生生互评，教师点评。3、指导如何写具体：（1）人物是活生生的，应该怎么写才能把他们写活？（2）1、说说我们在三年级时学会的看图的方法。根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习。1、小组推荐或自荐练说。要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。根据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡。（指名说）①小朋友的表情照应。②妈妈的表情照应。在习作过程中激发学生学习语言，学习写作的兴趣。促使学生主动听说，主动评议，主动实践，提高学生的语文

3、素养。如何把四幅图写连贯？（3）学会首尾照应的写法。4、教师读下水作。③自然环境照应。学生练习写作、修改教学反思