人教版八年级语文下第二单元过关测试卷及答案试题试卷初二八年级新课标人教版

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1、第二单元答案一、基础知识积累与运用（18分）1．清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)2．参考示例：土壤肥沃北坡风雪交加逆境3．（1）“我们”与“广大顾客”对换位置。（只要修改表达准确，清楚，均给分）（2）B4.（1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。（2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。5．略二、现代文阅读理解（29分）（一）（14分）6.文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，并在对比中表现了自己的倾向。7.江南的雪有一种平和恬静的美，她“

2、滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机。江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。8.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。9.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的

3、壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。10.①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。②北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为“死掉的雨的”意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了“雨的精魂”——凝聚了所有坚强内核的精魂。（二)《雨》(共15分)11．mèikòu12．比喻准确而又鲜明地体现了春雨、夏雨、秋雨的不同特点和品质。13．不是作者真正意图是向世人呼唤这种崇高、纯正

4、的人生境界。14．“雨应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。”15．描绘出一幅幅清新怡人，五彩缤纷的风景及充溢着勤劳、奉献的生活图画。16．(略)三．古诗文阅读（15分）17.楚江、帆、鸟、海门、浦树18.离别时依依不舍19. 束：绑、捆绑    许：左右    熟：仔细    愠：抱怨、怨恨    20.渡者根据自己的生活经验，在仔细观察小书童后，作出了这样的回答。也可用原文的句子回答，如“小奚以木简束书从” “时西日沉山” “望城二里许” “渡者熟视小奚”。21.世上那些

5、因为急躁而招致失败，到了傍晚还没有找到地方过夜的（情况）它们也像是这样的呀！    22.欲速则不达