新课标人教版小学五年级语文上册试卷

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1、2006—2007学年度第一学期高埗冼沙小学五年级语文上册综合复习题第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(4分)jīngfēnfùjǐnshènxūdànyú()鱼()()废()()生()乐二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(2分)(1)尽(jǐnjìn)管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽(jǐn jìn)全力克服了一切困难。(2)小军借我的书到现在还(háihuán)没有还(háihuán)给我。三、下列各组词语中,有错别字的两组是(),请用横线画出词语中的错别字,在后面的“”上改正过来,

2、没错的就不用改。(4分)A藕断丝连津津有味天长日久舍生取义B众志成城再接再励奇珍异宝安然无恙C一如既往风欺雪压能书善画不容争辨D排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节四、请给下面一句话添上一个标点,使意思与原来的相反。(1分)图书不借给小明!五、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里。(4分)(1)从古代到现在,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃。”()(2)我被这庞大的东西吓了一跳。()(3)她是一个心思灵敏,手灵巧的姑娘。(  )(4)前来参观的人前后相接,连续不断。( )六、按要求写句子。(6分)1、用恰当的关联词语把下面的两

3、句话合并成一句话。A我们要学好语文。B我们要学好数学和英语。2、我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。(修改病句)3、那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘落下来的一片。(使句子成为恰当的比喻句)4、小心翼翼地。(补充完整)七、把下面句子补充完整,并在“”上再写上一句你课外积累的名言或诗句。(4分)1、兄弟敦和睦,2、白首方悔读书迟。3、明月有情应识我,在课外阅读中,我还积累了这句名言(诗句)。八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。(6分)这首诗的作者是朝的,我喜欢这首诗是因为                          。九

4、、趣味题:读下面一段话,选择恰当的成语填空。(2分)谢天谢地惊天动地昏天黑地花天酒地有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我做官年,并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾,实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答:“太爷上任呀();太爷在任呀();太爷办事呀();如今离任呀——”众人齐声高呼:“()!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。十、语文实践。(2分)已经是深夜一点多了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时,爸爸请你过去劝阻一下,但要注意说话得体,你会怎

5、么样说呢?第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读下面的短文,回答问题。(15分)现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织

6、在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了"也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1、第一自然段中找出两对反义词。(4分)()---()()---()2、慎”的音序是(),部首是(),“谨慎”的意思是。(2分)3、为什么说“我”是幸运的?(3分)        4、读了这篇文章后,我明白了爱有两种形式,是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分) 

7、                                          5、你认为文中哪句话含义最为深刻,找出来画“”。(2分)二、阅读下面的短文,回答问题。(15分)一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,

8、以为全班只有宝宝进步了。那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排

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