数学:1.3数轴同步练习(浙教版七年级上)

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1、1.3数轴同步练习基础训练一、填空1数轴的三要素是,_和2、4的相反数是,-6的相反数是,0的相反数是.3、在数轴上,A、B两点在原点的两侧,但到原点的距离相等,,如果点A表示,那么点B表示二、选择:4、在已知的数轴上,表示-2.75的点是()  A、E点B、F点C、G点D、H点5、以下四个数,分别是数轴上A.B.C.D四个点可表示的数,其中数写错的是()  6、下列各语句中,错误的是()A.、数轴上,原点位置的确定是任意的;B.、数轴上,正方向可以是从原点向右,也可以是从原点向左;C.、数轴上,单位长度1的长度的确定,可根据

2、需要任意选取;D.、数轴上,与原点的距离等于36.8的点有两个.7、数轴上,对原点性质表述正确的是()A、表示0的点B、开始的一个点C、数轴上中间的一个点D、它是数轴上的一个端点8、下列说法错误的是()A、5是-5的相反数B、-5是5的相反数C、-5和5是互为相反数D、-5是相反数三、解答9、在数轴上表示出-2,1,-0.2,0,0.5.10、写出下列各数的相反数:5,-,-5.8,0,综合提高一、填空题1若一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是,相反数是它本身的数的是2、如果将点A向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长

3、度,终点表示的数是0,那么点A表示的数是3、如果数轴上点A到原点的距离为3,点B到原点的距离为5,那么A、B两点的距离为二、选择4、在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是()A、正数B、整数C、非负数D、非正数5、数轴是()A、一条直线B、有原点、正方向的一条直线C、有长度单位的一条直线 D、规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.6、通过画数轴,下列说法正确的是()A、有理数集合中没有最小数,也没有最大数;B、有理数集合中有最小数,也有最大数;C、有理数集合中有最小数,没有最大数;D、有理数集合中有最大数,没有最小数;7、四

4、位同学画数轴如图所示,其中正确()  ABCD8、互为相反数是指()A、意义相反的两个量B、一个负数前面添上“+”所得的数与原数C、数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数D、只有符号不同的两个数(零的相反数是零)三、解答9、大于-4而不大于4的整数有多少个?并利用数轴把它们表示出来.10、小明的家(记为A)与他上学的学校(记为B)、书店(记为C)依次坐落再一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边30米处,书店位于学校东边100米处,小明从学校沿这条大街向东走了40米,接着又向西走了70米达到D处.试用数轴表示上述A,B,C,D的

5、位置.探究创新1、在数轴上A点和B点所表示得数分别为-2和1,若使A点表示的数是B点表示的数的3倍,应将A点()A、向左移动5个单位B、向右移动5个单位C、向右移动4个单位D、向左移动1个单位或向右移动5个单位2、数轴上的单位长度是指选取某一个长度的长作为单位长度,你能理解吗?试在数轴上表示出,-这两个数.1、观察图,数轴上A、B、C、D四点对应的数都是整数.若A点对应的数为a,B点对应的数为b,C点对应的数c,且2c-3a=11,问数轴上的原点是A点呢?还是B点?还是C点?还是D点呢?1.3数轴基础训练1、原点、正方向、单位

6、长度2、-4603、-4、D5、B6、B7、A8、D9、略10、略综合提高1、102、23、8或24、C5、D6、A7、D8、D9、8个10、略探究创新1、D2、略3、观察图可知,当B点为原点时,c=-1,d=4,a=-3恰好2c-3a=11,符合条件,故原点应是B点.

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