2011年黄冈市团陂中学语文中考模拟试题

2011年黄冈市团陂中学语文中考模拟试题

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1、2011年黄冈市团陂中学语文中考模拟试题(时间:120分钟满分:120分)一、古诗词名句填写。(6分)1.有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)2.,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)3.《饮酒》中的“,”体现心与物遇,进入物我两忘的境界。4.《渡荆门送别》中的“,”写得生动逼真,用语贴切,使静止的山岭更加灵动,使流动的江水更加辽阔。5.范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是:____________________,___________________

2、___。6.“书到用时方恨少,”这句话告诉我们:实践先于认识,认识来源于实践,不经实践,难以获得任何认识。二、语言基础和语文实践活动(20)7.请将下面语句美观工整的写在田字格中。(2分)将军额上能跑马宰相肚里能撑船8.下列词语字形,加点的字注音完全正确的一项是()。(2分)A.襁褓(qiáng)狡黯(xiá)怒不可遏(è)辛苦恣睢(suī)B.脊粱(jǐ)亵渎(xiè)猝不及防(cù)成吉思汗(hán)C.拮据(jū)桑梓(xīn)根深蒂固(dì)驰骋(chěn)D.嫉妒(jí)栈桥(zhàn)前仆

3、后继(pū)面面厮觑(qù)9.下列句中标点符号使用正确的一句是() 。(2分)A.这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀……是兼而有之,还是其他? B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》) D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。10.下列句

4、中划线的成语,运用恰当的一项是()。(2分)A.犯了错误不要讳疾忌医,应当虚心听取别人的意见,认真检查,坚决改正。 B.只用短短的七个字作提纲,就把一部错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。C.这套新版的百科全书,内容涉及各个领域,各门学科,真是汗牛充栋、丰富多彩。D.刚起跑时,刘军就摔倒了,但他爬起来奋力追赶,到离终点20米时终于成为后起之秀,夺得了3000米第一名。11.下面这段说明性文字四句均有语病,请任选其中两处按要求进行修改。(2分)①老鼠在动物学上称为哺乳纲,目前全世界有2500

5、多种,②有300亿只,是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看,它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强,从赤道到两极都有它们的踪迹,人类只有两三百万年历史,而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠,即使放在开水里,④它照样浮上浮下,东游西窜,上窜下跳。①句中用词不当,应将“”改为“”;②句中不合逻辑,应;③句中语序不当,应;④句中语义重复,应。12.请根据下面一句话中已提供的短语,再仿写两个结构相同的短语,使整个句子前后语义连贯、合理。(2分)

6、我们黄冈市是一个气候宜人、交通便利、环境优美、、的城市。13.在下文横线处补写一个句子,要与加曲线的一句句式相同,与上下文语意连贯。(2分)贫困与磨难是人所不愿接受的,但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振,消沉堕落;可见,贫困与磨难并不可怕,可怕的是人的精神上的贫困,意志上的崩溃。14、综合性学习(6分)世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。我国也设立了自己的母亲节,以

7、提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1)【传承美德】你知道我国母亲节在那一天吗?,请你仿照下面示例的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(2分)示例:营造绿色城市呵护地球家园(2005年“世界环境日”主题)母亲节时间:主题:(2)【推荐圣母】假如让你推举—人作为首届母亲节的形象代言人,你会推举谁?写出理由。(2分)提示:可参考以下候选人,当然推举其他人亦可。候选人:孟母(孟子的母亲)、岳母(岳飞的母亲)、冰心、胡适的母亲(3)【争做孝子】假如你要在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的

8、话。(2分)二、浅层阅读理解(32分)(一)【阅读唐诗宋词】阅读下面的古诗,完成后面的问题。(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。15.颔颈两联,一景,一景,细致入微的刻画了长江江面开阔,两岸平旷的景色,在自然美中融进了诗人初次见到平原时的感受和体验,尾联点明诗题中的“”而字。16.赏析“月下飞天镜,云生结海楼”两句。(二)【阅读课外名著】阅读下面的名著(节选),回答后面的问

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