11年学校创建“平安校园”总结

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1、一牧场学校创建“平安和谐校园”工作总结今年以来,我校继续坚持将安全工作摆在突出位置,以创建“平安和谐校园”为目标,在场综治办、师教育局的领导下,在全校教职工的共同努力下,实现了无安全事故发生的安全管理目标。全面贯彻党的教育方针,进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识,狠抓安全文明校园建设,促进了学校各项工作的开展,保证了良好的教育教学秩序,现将今年工作总结如下:一、基本情况学校占地面积45000平方米,建筑面积2775平方米,勤工俭学基地30亩,学校有维、汉、两个民族学生,在校学生380人,其中民族学生348人,占学生总数的92%,现有9个教学班,现有教职工3

2、2人。二、认清形势,明确依法治校的必要性和紧迫性。当前,国际竞争日趋激烈,知识经济初见端倪,科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素,而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。党和国家实施科教兴国战略,把教育摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教育法制步伐,为教育的改革与发展开辟了广阔前景。同时,以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立,也对教育工作提出了新的课题,带来了新的挑战。实行依法治校,无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。三、加强领导,以专业法律法规为重点普及法律知识。6我校成立和谐校园、普法等领导小组,负责制定和谐校园实施

3、计划、普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。精选人员,利用校园广播站派出所、司法所大力宣传法制内容,建立校内法制宣教阵地,营造氛围,增强舆论宣传。不定期聘请派出所、司法部门的领导专家为师生作法制报告,订购法制学习材料存放在阅览室,供师生自行阅览。四、开展各种形式的法制教育活动。预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中,注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心,进而转化成师生的自觉行为,我校坚持开展法制宣传教育活,将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划,同时发挥好三个作用:一是团少队的作用。我校与派出所、

4、司法部门常年建立法制教育基地,通过多种形式,坚持开展法制共建活动,如每年举行四次法制报告会,每周一次国旗下法制宣传教育活动,另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥场妇联、团委的作用,配合学校法制教育,给学校上课、召开专题家长学生座谈会、家庭教育培训班,个别谈心等形式,帮助做好有不良行为学生的教育转化工作,收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校不定期将法制教育列入家长学校课程,并聘请公安干警、专家授课,收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机,有针对性地开展法制教育活动,对违法违纪问题不回避、不手软,大处着眼,小处入手,惩前毖

5、后,警钟长鸣。五、我校长期坚持定期学习制度。6每学期开学前对全体老师进行专题培训,各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受,起到了很好的效果。我校的每一位教师,都能用法律法规要求自己,依法执教,做到既教书又育人。在课堂上,不体罚或变相体罚学生,对有错误的学生,晓之以理,动之以情,耐心细致地做学生的思想工作,用正确地舆论引导人,用高尚地人格塑造人。我校几年来的实践证明,推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段,也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动,增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力,极大地推动了我

6、校各项工作的顺利开展,教育教学质量更有了大幅度的提高。1、建章立制,规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境,是一项系统工程,必须进行“综合治理”。作为学校来讲,肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境,我们首先从抓内部管理入手,在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上,把各项规章制度集结成册,内容涵盖学校管理的各个方面,特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校团周边环境治理等方面建立了完善的规章制度,为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使

7、我校的各项工作真正做到了有法可依,有法必依。在制定这些规章制度的过程中,我们坚持做到了以下三点:一是要合法合理,与国家和上级法规政策的要求相统一;二是明确责任,党政工团各部门都有明确的职责,各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度;三是注重结合工作实际和学生实际,重在解决实际问题。2、完善体系和工作措施,确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处,全面提高学校管理水平和办学质量,我校加强了管理体系的建设:第一,制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划,分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二,建立健全了学校管理体制。校长

8、、党支部、教代会、工会、

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