c语言上机实验报告

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1、C语言上机实验报告系别：职业技术学院专业：计算机科学与技术（3G方向）学生姓名：毛朋艺学号：1120020363班级：计科职112起止日期：2011年9月18至2012年1月15日实验1---C程序的运行环境和C语言的数据类型⒈实验目的(1)了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。⑵通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。⑶掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。⑷掌握不同的类型数据之间赋值的规律。⑸学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++

2、）和自减（--）运算符的使用。⑴实验内容和步骤⑴检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定他所在的子目录。⑵进入所用的集成环境。⑶熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。⑷输入并运行一个简单的、正确的程序。⒊实验题目⑴输入下面的程序#include“stdio.h”voidmain(){printf(“Thisisacprogram.”);}程序无误,其运行的结果为：这个程序让我明白输出函数print函数的用法和编译程序时应该注意到得问题和一些较容易出现的错误，必须编译程序的时候要集中精力，全神贯注才行，一点都不能马虎。⑵输入并编

3、辑一个有错误的C程序。#include“stdio.h”voidmain(){inta,b,suma=123;b=456;sum=a+bprint(“sumis%d”,sum);}运行后程序出现几处错误,请分别指出，并且逐一更改：该程序出现两处错误，分别在4句和6句中，都缺少‘；’结束符号.改正后有：运行结果正确为：⑶若k,g均为int型变量,则下列语句的输出为,：#include“stdio.h”voidmain(){intk,g;k=017;g=111;print(“%dt”,++k);printf(“%x”,g++);}运行

4、结果为：实验2---------顺序结构程序设计⒈实验目的（1）掌握C语言中赋值语句的使用方法。（2）掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。（3）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。⑴⒉实验内容⑵用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a。问在键盘上如何输入？答：当运行成功后，在键盘上输入“a=%db=%d%f%e%c%c”这种格式原样在键盘上输入就OK。⑶请书写程序⑷#include“stdio.h”⑸voidmain()⑹{inta,b;⑺fl

5、oatx,y;⑻charc1,c2;⑼scanf(“a=%db=%d”,&a,&b);⑽scanf(“%f%e”,&x,&y);⑾scanf(“%c%c”,&c1,&c2);⑿printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c”);⒀}运行，并按照如下方式在键盘上输入：A=3b=78.571.82Aa运行结果：A=3,b=7,x=8.500000,y=71.820000,c1=A,c2=a实验3-----选择结构程序设计⒈实验目的⑴了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表”假”,以非0代表”真”)。⑵学会正确使

6、用逻辑运算符和逻辑表达式。⑶熟练掌握if语句和switch语句。⑷结合程序掌握一些简单的算法。⑸学习调试程序。⒈实验内容题目⑴：有3个整数a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的数。编译程序：#include"stdio.h"main()/一个函数的头部/{inta,b,c,max;scanf("a=%db=%dc=%d",&a,&b,&c);/&为地址符/if(a>b)max=a;elsemax=b;if(max

7、if(else)语句，对其中的3个整数进行了赋值，比较和摔选，从而得到最大值max而被输出.实现了选择结构语句的一个程序设计。实验4---------循环结构程序设计⒈实验目的⑴熟悉掌握用while语句,do－while语句和for语句实现循环的方法。⑵掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。⑴进一步学习调试过程。1.用for语句实现循环的方法：编译程序为：(1)#include"stdio.h"main(){intn,score;/定义整型变量n，score/for(n=0;n<30;n++)/循环语句for

8、/{scanf("%d",&score);/输入学生的成绩/printf("%d",n);if(score>=60)/选择语句/printf("pass");elseprin