《学音乐最怕走弯路》钢琴学习需要以下几个阶段

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1、《学音乐最怕走弯路》钢琴学习需经历的几个阶段 关于这方面的内容，在《学音乐最怕走弯路》系列教程中有详细教学，示范。鉴于很多朋友在学琴中常常遇到此类问题，故在此进行简要剖析。1、慢速训练：很多钢琴初学者，往往一上琴就想弹出完整的乐曲，不愿放慢速度。由于基础薄弱，弹奏的时候容易错误百出。而造成这个局面的，恰恰这种急躁的心态。心态急躁容易造成以下的后果：a、弹琴就不细心，就容易出现错误；b、在弹琴时肌肉紧张，使弹琴的动作不自然，造成肌肉僵硬，反而弹不出快的速度；c、内心静不下来，就很难形成弹琴的良好状态。2、大声数拍子：慢速练习有一个缺点就是：容易造成部分学生练琴没有精神，注意力不集中甚至昏昏欲睡

2、。那么大声、兴奋的数拍子可以避免以上的问题发生。慢速和数拍子就象是空调器一样，用来调节学生练琴时的情绪状态，过于兴奋就用慢速来调节；过于懒散就用大声数拍来调节。3、动作标准：通过连、断、跳的动作训练可以达到掌握基本演奏方法的目的，统一的动作标准一方面可以时弹琴的声音取得一致，另一方面可以达到调节和控制情绪的作用。4、手腕稳定：表面上看手腕稳定是一个技术练习，就是手腕不动。实际上手腕稳定的练习时最重要的。学生要想达到手腕的不动就需要平心静气，注意力集中，而这就是我们所要达到的目的。也就是说手腕稳定的主要目的是让学生达到认真、投入的演奏状态。5、音乐语汇、语气训练：音乐是一种语言，就需要教师把学

3、生所弹奏的乐曲以语言的方式讲解，让学生明确每一个乐句、每一个音符的语气和情绪，并指导学生根据乐曲的内容在弹奏中加入各种语气和情绪。6、综合演奏能力：在进行音乐感训练时一定要放弃所有的技术动作，一切以音乐为目的，手臂的动作仅仅是音乐表现的一种手段，不能成为障碍。这是学生会根据音乐的需要自由的加入一些手臂、手腕的协调动作。技术只是阶段性的需要，当学生学到一定程度时必须抛开技术痕迹，否则就会影响弹琴。既然如此，不练技术行不行呢？我给大家讲一个故事吧。某人在烈日炎炎的夏天见到几个人气喘吁吁的抬着一艘大船在马路上走，很感奇怪就问其原因，这些人回答：行路时遇见一条大河，正愁过不去，见此大船，载我们过河。

4、为感激此船载我们的恩德，我们决定抬着它一起走。以上的故事说明一个事情，技术就是那条船，没有船就过不了河，可过了河不丢下船就会影响行路，技术就是这个道理。更多实用技巧和方法，请查阅《学音乐最怕走弯路》全系列视频教程