2015年三严三实自查自纠报告范文

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1、2015年三严三实自查自纠报告范文  去年3月9日,习近平总书记在全国两会期间参加安徽代表团审议时提出党员干部特别是各级领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。之后,总书记又在多个场合强调三严三实。前不久,中央和省委相继下发《通知》,对在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育做出部署。4月30日,省委召开视频会议,省委书记周本顺同志以《领导干部必须做到三严三实》为题讲专题党课;5月13日,市委书记焦彦龙同志以《争做三严三实的好干部,再创唐山发展新辉煌》为题讲党课,全市专题教育正式开局

2、。今天,我们也以讲党课的形式,启动卫生、计生系统专题教育。下面,结合自己学习中央和省市委文件、领导讲话的一些体会,就落实三严三实要求,和大家共同学习探讨,与大家共勉。  一、深刻认识三严三实的丰富内涵和重大意义  2015年三严三实自查自纠报告范文  去年3月9日,习近平总书记在全国两会期间参加安徽代表团审议时提出党员干部特别是各级领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。之后,总书记又在多个场合强调三严三实。前不久,中央和省委相继下发《通知》,对在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教

3、育做出部署。4月30日,省委召开视频会议,省委书记周本顺同志以《领导干部必须做到三严三实》为题讲专题党课;5月13日,市委书记焦彦龙同志以《争做三严三实的好干部,再创唐山发展新辉煌》为题讲党课,全市专题教育正式开局。今天,我们也以讲党课的形式,启动卫生、计生系统专题教育。下面,结合自己学习中央和省市委文件、领导讲话的一些体会,就落实三严三实要求,和大家共同学习探讨,与大家共勉。  一、深刻认识三严三实的丰富内涵和重大意义  2015年三严三实自查自纠报告范文  去年3月9日,习近平总书记在全国两会期间参加安徽代表团审议

4、时提出党员干部特别是各级领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。之后,总书记又在多个场合强调三严三实。前不久,中央和省委相继下发《通知》,对在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育做出部署。4月30日,省委召开视频会议,省委书记周本顺同志以《领导干部必须做到三严三实》为题讲专题党课;5月13日,市委书记焦彦龙同志以《争做三严三实的好干部,再创唐山发展新辉煌》为题讲党课,全市专题教育正式开局。今天,我们也以讲党课的形式,启动卫生、计生系统专题教育。下面,结合自己学习中央和省市委文件、领

5、导讲话的一些体会,就落实三严三实要求,和大家共同学习探讨,与大家共勉。  一、深刻认识三严三实的丰富内涵和重大意义  三严三实仅24个字,言简意赅、立意高远、内涵深刻,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着共产党人的价值追求,是对管党治党思想理念的丰富和发展。其中,修身用权律己,是对古今修己正身之道的凝练和提升;谋事创业做人,则囊括了党员干部工作生活的各个方面。三严与三实相互联系、相辅相成、不可分割。三严是根本、是出发点;三实是目标、是落脚点。三严三实是每个共产党人最基本的政治品格和做人准则,是各级干部的

6、修身之本、为政之道、成事之要。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。古人讲:修身齐家治国平天下。其中修身是人生的基点基准。共产党人的思想境界应当胸怀抱负,志存高远。我们要养成省吾身、志于道的良好习惯,时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进四面镜子,从里到外、从上到下反复照一照,反思自己对组织是否忠诚,对群众是否尊重,对岗位是否尽责,对工作是否用心,不断反省自己、改造自己、提高自己。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关

7、进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是一把双刃剑。邓同志曾告诫说:我们拿到这个权以后,就要谨慎。不要以为有了权就好办事,有了权就可以为所欲为,那样就非弄坏事情不可。权力就是责任,权力越大,责任就越大。要自省自警,谨慎用权、规范用权,如履薄冰,树立正确的权力观,当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时,必须毫不犹豫站稳党性立场,真正做到权为民所用。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。不能胜寸心,安能胜苍穹?建国初期,周恩来搬进了中南海西花厅。西花厅是

8、清朝乾隆年间修建的老式平房,潮湿阴冷。身边工作人员多次提出修缮,他说:我身为总理,带一个好头,影响一大片;带一个坏头,也影响一大片。对领导干部来说,律己能赢得尊重,树立威望;律己能凝聚民心,汇聚发展正能量。我们只有严以律己,以身作则,才能带出好队伍,养成好风气。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情

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