辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句的十个特殊标志词

ID:8891753

大小:41.00 KB

页数:5页

时间:2018-04-10

辨析病句的十个特殊标志词_第1页
辨析病句的十个特殊标志词_第2页
辨析病句的十个特殊标志词_第3页
辨析病句的十个特殊标志词_第4页
辨析病句的十个特殊标志词_第5页
资源描述:

《辨析病句的十个特殊标志词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、辨析病句的十个特殊标志词  病句辨析是高考每年必考的题型。所谓病句,即语言表达上有语病的句子,即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻辑上违反客观事理,或所用词语意义色彩不合语境,或描摹事物尺度欠当的句子。对这一考点,高考《考试说明》的规定十分清楚,规定了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。其能力层级为运用(D)。  纵观历年高考试题以及各类模拟试题,我们不难看出大多病句具有特殊的标志,只要能掌握住这些标志,快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能的。下面就是一些病句的特殊标志词。【标志一

2、】数量词数量词上容易出现的语病主要有以下几种:1.倍数用错例1.我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。(应为“3倍”)例2.这两年,不少名牌彩电的价格和前几年比,几乎下降了一倍。(数量减少不能用倍数)2.表意不清例3.县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。(可读成“15日,前去报到”或“15日前,去报到”)例4.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。(一种理解是几位同一个学校的领导,一种理解是几个不同学校的领导)3.位置不当例5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练

3、。(多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后)例6.解放前,约有70万的中国农业人口是贫雇农。(“约有70万”修饰“农业人口”)4.约数重复例7.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。(“均”与“上下”重复矛盾)例8.上次语文测验,全班同学平均成绩都超过了80分。(“平均”与“都”重复矛盾)例9.预计今年的营业收入可超过去年的四倍以上。(“可超过”与“四倍以上”重复矛盾)5.重复赘余例10.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(“最后一天”与“截止日期”重复)例1

4、1.这只小黑熊的繁殖成功,是北京动物园从五十年代至今的唯一的一只。(“唯一”与“一只”重复)【标志二】否定词句子中出现的否定词,可能造成的语病有以下几种:1.位置不当例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好,在国际上就很难有发言权。(在“把”字句中,否定副词“不”应该放在“把”之前)例2.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。(“不”应移至“趁”字前)2.否定词和反问句连用造成表意相反例3.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢?3.多重否定造成表意相反例4.我想这应该是不必叙述的,没有谁不会

5、想象不出的。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”)例5.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于“部分承认”)4.否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反例6.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(防止,使┉不发生)例7.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧处不可当风。(忌,认为不适应而避免)例8.她告诉我说,近几年来,她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。(无时无刻,即每时每刻的意思)常见的本身暗含否定

6、的词:防止、忌、无时无刻、忘、拒绝、反对、禁止、避免、不明不白、阻挡等等。5.否定肯定意相同例9.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。注:“难免”后面的语言形式可以是肯定的,也可以是否定的。无论肯定还是否定,意思均一样,都是说某事要发生。“难免”与“难免不”在动词前,意相同;在形容词前,“难免不”表否定。例10.他差点儿摔倒。他差点儿没摔倒。注:一般说如果是说话人不希望实现的事情,那么说“差点儿”和“差点儿没”都指事情接近实现而没有实现。如果说说话人希望实现的事情,“差点儿”是惋惜它未实现。“差点

7、儿没”是庆幸终于勉强实现。【标志三】双面词双面词指的是句中出现诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“高低”“生死”“优劣”等关涉两面的词语。在双面词上容易出现的语病主要是前后不照应。例1.究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以呢?我们的回答是否定的。(前面的问题既有需要肯定回答的,又有需要否定回答的,后面回答只照顾否定回答,搭配不当。最后一句可改“如果我们不认真思考,就会作出错误的回答”)例2.做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面词,“是否深入”是两面性的)例3.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我

8、们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(因为“能不能”说的是“能”与“不能”两个方面,显然不能说都是“根本任务”)例4.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青眼之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。