浅谈品德课课程资源的开发

《浅谈品德课课程资源的开发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈品德课课程资源的开发湖州市南浔锦绣实验学校管志英品德与生活（社会）课程是开放的，它以学生的生活为源泉，与学生生活的家庭、社区密切联系，以大自然、社会为课堂，而不仅仅局限在教科书和教室内。《品德与生活（社会）课程标准》也明确指出：“能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到本课程性质、目标的实现，制约着课程的质量。”因此，新课程实施以来，在广大教研员和一线教师的共同努力下，人们见到大部分课堂，教材已不再是唯一的教学资源。也就是说，丰富多彩的课程资源开始被广大教师充分关注、提升和利用，如今的品德课堂再也不见了往日的“单调”与“

2、沉寂”，相反，却被演绎成了一幅幅栩栩如生的画面，一首首美妙的歌曲，一个个有趣的活动。担任品德教学工作已满五年的我，在不断的学习、实践与反思中，领悟并总结了自己如何就地取材、就近取材，开发课程资源的几点做法。现通过案例作初步介绍。一、因地制宜，充分利用独特的家乡资源。案例描述：《可爱的家乡人》师：一方水土养一方人，南浔是我们美丽的家乡，这里景美、物美，人更美，你瞧，（话外音配图片南浔，这方美丽富饶的土地，养育了勤劳、善良、智慧和可爱的南浔人。他们为家乡创造了独特而又宝贵的财富。有名扬海内外的皮革制品，享誉全球的建材市场，风光宜人

3、的小莲庄、藏书楼，甜而不腻的橘红糕和香脆爽口的大头菜。）师：桔红糕你们吃过吗？据说南浔的桔红糕味道是独一无二的，你们想不想尝一尝呢？生：品尝家乡特产。（兴致勃勃，赞不绝口。）师：这么好吃的桔红糕就是我们南浔的糕点师傅做的。师：尝过了桔红糕，让我们继续领略可爱的家乡人为我们留下的独特的文化财富，请听（出示录音《十二月谣》、《桥》）生：学生自然地一起念了起来。师：好听吗？还有好玩的呢？（录像：家乡流传的游戏捉七、挑花线板、跳房子、打水漂）师：这些都是我们家乡人创造并流传至今的游戏，它们能使人心灵手巧，身心健康。老师小时候就是玩着这

4、样的游戏长大的。今天我们也来玩一把好不好？先看老师来露一手。（示范捉七边问：这个游戏叫什么？像这样你能捡到棋子又能接住沙包，你就成功了。）生：小组为单位玩捉七。师：刚才，我们看了片子，尝了桔红糕，听了歌谣，玩了游戏。这一切都是我们的家乡人创造的，你觉得，他们是一群怎样的人？生：我们的家乡人是一群勤劳的人。生：我们的家乡人是一群聪明的人。生：我们的家乡人是一群富有创造力的人。生：我们的家乡人是一群能干的人。生：我们的家乡人是最棒的人。师：小结，补充课题：他们就是我们“可爱的家乡人”。生：齐读课题。……品德与社会课的宗旨是促进学生

5、良好品德形成和社会性发展，要达到这一目标，仅仅用好教材是不够的。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识体验和感悟。所以，儿童熟悉的社会生活，已有的心灵体验，甚至现实生活中所听到的、看到的、接触到的一切都能成为品德课最有实效性的课程资源。家乡人的可爱，需要用最实质的内涵让学生亲自来丰满。也只有在生活的情境中，经历了真正的看、吃、学、玩等生活化的体验从而生发的情感，才是深刻的、稳固的，同时也是由衷的。我们南浔古镇历史悠久、文化底蕴丰厚，得天独厚的环境、人文、物质等德育资源客观地存在于各个角落之中，蕴涵着体验价值的资源无所不在。教师

6、只要仔细去发现，大胆地加以开发和利用，就可以使我们每个人的家乡成为丰富学生的道德生活，丰满学生的道德情感，培养学生真、善、美的道德品性的一块取之不尽、用之不竭的教育资源。二、因人而异，充分挖掘宝贵的家长资源。随着课程改革的推进，新课程的实施，我们的品德教学由“封闭”走向“开放”已成为一种必然。让外面的“水”流进来，让里面的人走出去，打破课堂内外、校园内外的界限，充分利用学校、家庭和社会上的教学资源，开展多渠道的活动，只有这样的课堂才会具有旺盛的生命力。而家庭是社会的细胞，是教育的根本。我们学生的家长，是学生德育的第一任老师，也

7、是终身的老师，他们分散于社会的各行各业，有着各自独特的人格魅力，他们的社会经验、人生阅历、生活经历对孩子人生观、世界观的形成有着潜移默化的影响，那么我们又何不充分利用这宝贵的资源，使之教育影响更多的孩子。案例描述：《平安回家》师：放学了，同学们都背上书包高高兴兴地回家了。有的同学是爸爸妈妈汽车来接,有的是爸爸妈妈骑摩托车来接,有的是年迈的爷爷奶奶来接,能干的小朋友是自己走回家的。突然-----（刺耳的刹车声）师：听着这些刺耳的声音，你们想会发生什么事呢？生：发生了交通事故。生：肯定又有人受伤了。生：这刹车声那么急，肯定出大事了

8、。师：老师这儿就有一些照片（出示交通事故照片）生：看图片，发出声声惊叹。师小结：看着这血淋淋的照片，老师心里也真不是滋味。本想平安回家，却碰到这么不幸的事，真令人痛心。师：要知道，不管是因为什么原因而发生的交通事故，都会给自己，给家庭造成很大的伤害，而且会给社会带来重大的损失