2016寒假大学生家教社会实践报告

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1、2016寒假大学生家教社会实践报告  寒假期间许多大学生都必须参加社会实践活动,既是参与社会锻炼,积累社会经验,也是为了学分,如今开学了,许多大学生都需要写寒假社会实践报告,下面是2016寒假大学生家教社会实践报告范文,欢迎阅读借鉴。  范文1:  就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候,小姨把她的孩子送过来让我给他补习,我灵机一动,知道我的实践主题了。  记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈妈,就是老师了。不过这10天下来,我对老师这一职业有了更深刻的

2、认识!老师不是一般人能当得!  我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明,那些习题不用动手做光看答案就会,看到他一边晃悠悠转着笔,一边悠哉游哉看答案的样子,我气的牙痒痒。我想到了一个非常严重的问题,要是我当初填了师范,将来我肯定是被气死的!  我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。  第二天,我给他讲了我的同学的经历,上学的时候自作聪明不认真,大学没考上,只能回家跟着村里人去工厂上班。他听了眉头紧锁。虽然他现在还小,但是接触一些现实还是有用的。起码他的听课状态比以前有了很大的改观。  开始

3、的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。他的这副样子,我知道是部分是由年轻人自大的毛病引起的,最好的办法是挫挫他的锐气,让他知道不知天高地厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他,并说是小儿科之后,他的懒面孔终于维持不下去了,不过我也知道见好就收的道理,年轻人还是要面子的,所以我在打击他的时候不忘给他鼓励,黄天不负有心人,补习快要结束的时候,他终于有些认真起来了。  不过除了他懒惰的毛病,有时候我自身的问题也是存在的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了,所以会出现我讲来讲去他听不懂的情形。也许很多的时

4、候,当面对别人,我自认为表述的足够清楚,可是却不能被理解,这种时候往往会使人感觉异常的悲哀。  好了,时间是不等人的!又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的,可却又是缺乏的,因此我们要珍惜每一天,让它不会虚度。  在文章的最后我引用的一段话:我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。  范文2:  此次寒假期间我和同学为了锻

5、炼自己尝试做了一次义务家教。放假初期我们通过父母还有我们自己的宣传找到几个初中生,我们从最基础的方面做起,积极与学生们交流学习心得,帮助他们解决学习上的疑难问题,凭着我们默契的配合圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。这次实践让我有很多感触,增强了与人沟通的能力,明白了给予我谆谆教诲的老师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望,同时通过自己的努力提高了自信。  作为一名刚刚告别高中时代,通过高考独木桥的的大一新生,一个学期丰富多彩的大学生活,让我清楚地认识到我离踏入社会的时间越来越近,梦想与学习是注定孤独的旅行。随

6、着科技的进步,人民综合素质的提高,如今的社会似一对风火轮快速的旋转,社会各处充满着竞争的气息,每个人都怀揣着年少不羁的梦想,无数平平凡凡的微小的梦想构成了我们的中国梦。因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的,如果再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下老师更是远远不够的,正如诗人陆游所说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。要想取得更大更真的自身发展与进步就需要我们大胆走入社会,去进行实践,学习为人处事,激发自己的潜能与青春斗志,做一名真正的德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生。  借着学院布

7、置的社会实践活动的机会,刚一放寒假,在家里整顿好之后,我就和闺蜜做了一番商议,准备在市中寻找假期工作,由于我有考取教师资格证的意向,恰好她又是师范大学的学生。于是我在询问了一些从事教师职业的亲属后决定与她一同开一个小班,召集几个初中生免费为他们上课。在父母亲戚的协助还有我们自身的努力下我们终于找到希望通过假期学习提高成绩的初中生,怀着好奇与紧张,我们开始了这份义务小家教工作。  我们两个商量了一番后,觉得在外面租房子不仅太不实惠,而且没有家里面温暖,于是我们决定把小型家教班开在家里。而且由于我的理科比较差我就负责

8、他们的文史类科目,另一个同学属于纯正的理科女,又是师范大学化学系的高材生她就自然负责他们的理科类科目。我们用了一天的时间收拾了一下孩子们学习  的场地,紧接着我们就进入了家教实习期。由于自己在陌生人面前会显得拘谨,所以刚开始接触这些初中生的时候难免会有些羞涩,我同学是一个比较外向,胆大心细的女生,她就开导我说:你上了大学一个人在人生地不熟的地方都能和同学打成一片,现在回到

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