2017幼儿园中班教师个人总结

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1、2017幼儿园中班教师个人总结  幼儿教师在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。来看看人才网小编为大家精心准备的2017幼儿园中班教师个人总结吧,欢迎浏览!  2017幼儿园中班教师个人总结范文一  伴随着炎炎夏日的到来,幼儿园中班的老师结束了本学期的工作。回顾这一学期的工作,老师要制定幼儿园中班学期工作总结,幼儿园中班下学期班级总结怎么做?下面,读书者网向你提供幼儿园中班学期汇报范文。  一、教育教学方面  1、主题活动的实施:  本学期我们认真照本班幼

2、儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,开展了一系列的主题活动。幼儿都对新课程的改革很趣。在每个月的主题活动中,我们通过歌曲,制作,语言,游戏对其主题进行了解和认知,让幼儿在这一个月中能更透彻的了解和更深度的学习。主题活动的学习也让幼儿的学习更加系统化。  2、区域活动角:  本学期我们还在有限的教室内简单的设置了区域活动角,让幼儿在活动中也能培养幼儿的能力。  3、本学期在教育教学中,我们增设了很多,让幼儿更加愿意学习,幼儿每天都会有新鲜感,《三字经》的诵读很有成效,一些平时不太注意听讲的幼儿也会马上跟着老师读,现在我们班的幼儿都可以

3、熟练的诵读一部分,这让我感到很欣慰和开心。本学期是个彼此学习的一个学期,幼儿在不断的学习中我们也吸收了很多养料。  二、家长与教师的沟通  本学期在与家长的沟通过程中,没有碰到任何困难。每位家长的支持和理解,让我们都很欣慰。幼儿园各种新颖课程的增加和无微不至的关怀都让家长非常满意。  三、本学期的不足  本学期在教育教学过程中有进步当然也有不足,在教学过程中我发现幼儿往往对一些动的,新鲜的实物更加有兴趣了解,而不是一些直观的卡片,课件等。  幼儿园中班下学期班级工作总结汇报总结本学期是忙绿而充实的一学期,在每位老师和幼儿及家长的共

4、同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。  2017幼儿园中班教师个人总结范文二  时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:  一、情况分析  我班原有30人。现有幼儿29人,男孩16人,女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养,如:穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在

5、不段提高,爱劳动特别积极,主要有以下几个方面的优缺点:  (1)优势表现:  1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。  2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。  3、特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。  4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。  5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。  (2)弱势表现  1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面

6、前还有一点点害羞的表现。  同时,这学期图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。  (3)、教学目标及具体措施  这学期我担任中(1)班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。  (一)科学领域  1、对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。  2,能运用各种感官,动手动脑探究问题。  3,能运用适当的方式表达交流探索的过程和结  4,爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识  5,认识动植物5--8种,能了解他们的生活习性。  (二)健康领

7、域  1,身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。  2,生活卫生有很大的改善,生活自理能力增强了许多。  3,知道必要的安全保健常识,在户外活动中保护自己,喜欢参加体育活动。  4,有了良好的的作息时间,睡眠习惯,饮食习惯。其本上养成不挑食的,爱惜粮食的好习惯。  (三)语言领域  1,喜欢语言活动,能有礼貌地用语言与人交往。  2,能乐意与人交谈,注意听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事情,能用普通话与人交流  3,能感受语言美,内容美理解故事内容。  4,能认汉字50个,会写20个,书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。  (四)

8、数学领域  1,喜欢数学,了解数的意义,基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。  2,感知数学与自己生活的关系,体会数学的重要和有趣。  3,都能认识生活中常见的图形。  4,能数数

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