学校2014年春季开学工作汇报

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1、学校2014年春季开学工作汇报第一篇:彭泽四中2014年学校安全及春季开学工作汇报材料彭泽四中2014年学校安全及春季开学工作整改情况汇报为全面贯彻落实2014年全县春季开学工作会议精神,彭泽四中接到教体局文件后,多次召开校行政会议,深入学习贯彻文件精神,对检查内容进行分解,将工作部署到各个科室,细化安排,落实到位。经过自查,现将学校重点工作汇报如下:(一)规范办学行为和教学工作开展情况开学前,学校总务处与县物价局联系,及时将收费标准、收费政策予以公示,严格实施“阳光收费”,杜绝一切乱收费现象。

2、教导处及时与新华书店联系,在正式上课前,所有的教材都已经发放到学生手中。教导处在2月15日前,就已经严格按照国家课程计划,排定了新学期课程表,发布了新的作息时间表。各位教师正式开课前,都领取了统一的备课本并认真备课。假期当中,教师无集中补课、有偿家教现象。学校办公室催促各科室,在开学一周内拿出了新学期的计划,办公室汇总制订了2014—2014学年第二学期彭泽四中工作计划。学校一切工作都有序、规范运行。(二)教育教学管理情况1、学校成立了以校长为组长的安全领导机构,落实了领导安全责任制,层层签订了

3、责任状,制定了完善的校内安全管理制度和安全措施。2、实行每周行政例会制度和每两周一次班主任会制度。3、实行行政蹲班、蹲科蹲年级制度。校级领导蹲九年级,各科室主任蹲七、八年级,协助班主任做好班务工作。4、健全行政值班制度。要求值班人员挂牌值日,7︰00之前到校,每节课巡查老师的到岗情况、学生到校情况以及卫生情况,如有学生缺到及时反馈,与家长取得联系。全天上学、放学设立行政值日四道安全岗,迎、送学生安全进、出校园,要求值班行政人员中午不得离开学校。去年上半年,在学校主要通道口安装了监控设备,还聘请了

4、专业保安人员配合值勤,购买了值勤的保安设备,真正对学校实行全天候管理,确保在校每一位学生的人身安全。5、为杜绝社会闲杂人员混进校园,学校要求学生统一着装,凭学生证进出校园。6、建立学生每天安全到校报告制和请假登记制度。如果学生没到校,班主任必须及时和家长取得联系,问清原因,记录在班主任工作手册上。7、定期(每周一次)开展学校安全检查,对学校周边环境进行有效的综合治理,消除各类安全隐患。8、建立突发性公共卫生安全事件应急机制,制定应急措施预案,并落实到位。9、学校建有多媒体教室、远程教育室、电脑室

5、,数字化语音室、物理实验室、化学实验室、舞蹈室、音乐室,美术室、体育室、数学仪器室、卫生保健室、心理咨询室、图书室等功能室,教室均安装了班班通。各室都配备了专业人员和制定了相关的管理制度。固定资产登记造册,账目清楚,且制定了防火防电预案,各项规章制度上墙。10、教导处对在校每位学生都建立了电子档案,转插生手续齐全,学籍管理规范。11、继续完善学校财产管理制度,教室的财产落实班级管理,办公室的财产落实到个人管理。功能室的财产由各室负责人负责,对各室和各班财产进行认真清查、核实,强化财产管理做到帐、

6、卡、物相符。本学期学校进一步强化实验教学,对所有新旧仪器进行了清查,并张贴标签,更改代号和仪器定位,建立了仪器总账和明细账,做到了帐、卡、物相符,改善了实验条件。加强学校店面的管理工作,顺利完成了店面租金的调整和收取、保证了学校财产的增值。(三)学生入学和教师到岗情况2014年2月11日,学校召开新学期第一次行政会议,部署开学工作安排。2月13日校级、正主任到校开会,验收开学准备工作。2月16日上午9点召开全体教师会,教师签到,会后领取教材与教学参考书以及办公用品。2月18日学生进班,打扫卫生,

7、整理教室,随后准备正式上课。本学期教师、学生到校齐,面貌新,开局良好,令人振奋。全体师生正式投入到新学期紧张而充实的学习工作中。(四)学校安全工作落实情况寒假有专门的行政值班,2月11日的校行政会议上,布置了学校安全排查落实,要求对教室的消防设施、电线电路、楼梯及扶手等重点部位进行仔细的排查,发现有重点隐患部位进行了认真的整改。学校总务处召集后勤保洁人员开会、学校政教处布置相关人员对学校环境来一次彻底的打扫。(五)坚持党的群众路线教育实践活动本学期在教学中将安排教师政治理论学习,以“坚持党的群众

8、路线,办好人民满意教育”为主题,以保持党的先进性和纯洁性为主线,以党员领导干部为重点,以为民务实清廉为主要内容,以落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定为切入点,借鉴第一批党的群众路线教育实践活动和我县去年开展的“切实转变工作作风,提高为民办事能力”主题教育活动经验,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,始终深入贯穿到党的群众路线教育实践活动的全过程。经常打预防针,多警示教育,预防腐败的发生。(六)存在的问题及整改

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