语文：专题1、专题2综合测试(苏教版必修4)

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1、高考资源网必修四综合练习语文试题一、（24分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一组是（）A.秦塞（sài）门槛（jiàn）崔嵬（wéi）迁谪（zhé）B.憔悴（cuì）幽咽（yàn）沏茶（qì）嘈杂（cáo）C.贾人（gǔ）饯别（jiàn）吮吸（shǔn）咨嗟（jiē）D.休戚（qì）喑哑（yīn）猿猱（náo）颠簸（bō）2.下列各组词语中书写无误的一项是（）A.斑斓煊赫暮蔼雕阑玉砌B.熟谙罔然消魂千山万壑C.娥眉霓裳讴哑钿头银蓖D.锦瑟啁哳犄角抑扬顿挫3.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释正确的一项是（）A.歌以赠

2、之歌：唱歌B.独自怎生得黑怎生：怎么。C.此情可待成追忆可待：可以等待D.座中泣下谁最多泣：流眼泪4.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（）A.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。B.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。C.在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。D.沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化

3、，体会别样的风土人情。5.下列语句中，没有语病的一句是（）A.对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。B.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。C.联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。D.近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准

4、，干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.李白字太白，号青莲居士，是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人，和杜甫齐名，人称“李杜”。他的作品风格豪迈飘逸，色调绚丽，语言清新自然。B.词是隋唐时期兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，又称作“曲子词”、“乐府”、“诗余”、“长短句”等。C.晏殊，北宋词人，字同叔，其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。D.白居易，字乐天，自号易安居士，是

5、杜甫之后，唐朝的又一杰出的浪漫主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一位。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”7.下列对诗句理解不正确的一项是（）A.“杨柳岸”三字不是一般的写景文字，离别之人一见此景，就会想起别时之依依不舍的场面，就会浮现赠柳惜别的情景，心中就会涌起一缕缕离愁。“杨柳岸”三字明写眼前景，暗写别时情，显得含蓄而有余味。B.引用“五丁开山”和“六龙回日”这两个神话的作用是增加迷信色彩并引人入胜。C.“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染

6、了惊险的气氛。D.“槛菊愁烟兰泣露”一句运用正面烘托的方法，渲染周围景物的悲凉气氛，使抒情主人公的离别之苦更加突出。8.下面句子中所用的修辞手法与“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”相同的一项是（）A.猿猱欲度愁攀缘。B.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。D.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成9～12题。唐诗的任侠精神①汉魏以来，游侠形象在诗歌里崭露头角。而到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的精神才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不

7、是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来，而扩展成为诗坛上的一代风尚。②唐诗任侠精神的具体内容，大致包括下面数种：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合、相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。③盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从

8、而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对浩荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽