余世维职业化的养成和塑造笔记

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1、职业化的养成和塑造职业化综述1、空降兵法宝:专业+领导力(专业=职业化;领导力=领导商数、带团队、人格魅力,及职业化的养成与塑造)2、职业化就是“专职化”、“专业化”。——professional专业化的内涵:职业化的工作技能——像个做事的样子职业化的工作形象——像个你那一行的样子职业化的工作态度——把事情尽量做好,做事力求完美职业化的工作道德——对一个品牌信誉的坚持通论:一个顶尖的业务员什么都能卖,因为客户要买的不是商品,而是你(客户先喜欢你,才会喜欢你的产品。)(Eg:北大陆先生卖肉)思考:目前很多公司的经理人和员工不太“职业化”是因为什么?(1)整个公司没有这种意识,也不想要求

2、;(干一天,赚一天)(Eg:看样板房)(2)个人无所谓,机会很多,反正可以随便更换工作;(作为客户很是无奈,只有尽量小心,不是客户挑剔,而是越来越不放心。)检讨:我们这个行业的“核心文化”(利业的:专业专注,利人利己、和谐共赢)和“基本要求”是什么?第一阶段:(1)本公司哪里明显不足?(2)本公司哪些干部、员工很不理想(做事要有针对性)Eg:贝塔斯曼——知性与理性是其核心文化。上海滩——时装公司,法国人雷富逸开水井坊与法国葡萄酒庄园(3)本公司在一定市场领域中的排名或定位。Eg:中国青啤职业化与核心文化有关系:医院——健康与关爱;便利店——速度与便捷;广告——创意与诉求;保险——信赖

3、与保障;文化——知性与理性。第二阶段:除了自己发现,我们还要从各个方面观察自己的“不专业”(1)收集并整理客户的意见与投诉(2)征求供应商、经销商、协作(加工)厂商的想法(3)与竞争对手交流,向他们观摩学习(Eg:蒋介石请日本教官上课;向敌人学习)。差异的价值:我们通常会从与我们有很大差异的人那里学到很多东西。思考:就你经常消费的事物(比如:彩电、餐厅、百货公司、幼儿园、房产、自行车、旅行社)说明他们什么地方被你发现“很不专业”?幼儿园:打造中国未来精英和人才的地方,培养习惯,沟通能力,领袖能力百货公司:购物广场SHOPPINGMALL卖比较精致的东西,摆的艺术、有趣味、有价值,很典

4、雅。大卖场massmarkte:什么东西都卖,便利即可。职业化的工作技能——就是“像个做事的样子”!当客户的知识、经验与需求超过我们的供给时,他很容易的就会放弃我们。检讨:(1)每个部门或岗位都要有必备的“能力(技术)”——专业化的工作技能(Eg:香港机场:最好的团队;最好的设备;海陆空是连接的)——列明这些能力应该拥有的知识(知识管理)、技巧——记录每位干部、员工的能力差距(缺口)——准备相关的教材、课程、工具Eg:联合利华培训(美国IBM:根据公司发生的问题或案例编写教材;教材用到实例中去反复修改;教育的平台,交流;给顾客、供应商上课。也就是用自己的教材和案例,自己公司的干部当教

5、练来培训自己的员工。)——排定学习日程/量化学习效果/制定辅导人员(2)Marketing不同于sales,我们要把公司打造成一个“顾问式的销售团队”Marketing——顾问式行销,真正地了解市场需要什么sales——销售,想尽办法把东西卖给顾客两者不同点:从程度上来讲—他不知道的,你知道,他知道的,你知道的比他更清楚、更正确—“深”(Eg:剪刀、汽车)从范围上讲—你除了专业知识(主业),还要有多元化(周边的知识)的智能—“广”(Eg:出租车司机)从立场上讲—你是帮客户“买”东西,不是“卖”东西给客户—(Eg:pos卖点,pop买点,珍珠,喝咖啡)从效果上讲—他不是只来一次,它是永

6、远的客户—(Eg:台湾诚品书店)CIO首席信息官;CEO首席执行官;COO首席营运官;CFO首席财务官;CSO首席营销官;CKO首席知识官补充:(1)要做别人的“顾问”,自己先要有很多的“创意”(厨房:实用、设计新奇、趣味;江南春分众传媒;马尔代夫小岛地球上最后的香格里拉;zoomshop带走音乐)创意如何启发?学习——人要常常读书,否则是永远不会有创意的。input—output观摩——多走出去模仿+改良——即创新,在原创的基础上有改进改变生活与工作方式实验——局部,小规模开始,品牌战争只有1次与他人磋商(脑力激荡)——三人行必有我师,三个臭皮匠胜过一个诸葛亮;当局者迷,旁观者清;

7、外行更好)(2)帮客户“买”东西,指的是什么?a了解客户的“真正问题”,“真正需求”,“真正目的”—潜在的问题b解决它最困惑的技术问题,提供“指导性的建议”,而不是“机械化的教学”c叙述产品的“性质”、“特色”,尤其是“利益”(核心价值)(Eg:鲨鱼和鹅吃了不得癌)性质feature这是什么东西?说明ment/explanation这有什么用?利益sptcialbenefit这东西对你有什么好处?棉吸汗干爽毛保暖御寒丝轻柔高雅性质justfact说明exp

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