托福听力听抄三大误区

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1、智课网TOEFL备考资料托福听力听抄三大误区摘要：“得听力者得天下”，在武汉小马过河国际教育学过托福的学生都知道。托福中，除了阅读没有听力以外，其他都有听力，可见听力在托福中的重要性。那么，如何提高听力的成绩就成为托福考高分的关键了。托福听力成绩的提高，一般可分为两部分，一个是听力的基础，另一个是托福听力的考试技巧。基础和技巧就相当于电脑的硬件和软件，硬件不好，软件再好都没有多大的用处。那么如何提高英语的听力能力呢?通常大家都知道一个方法，那就是做听抄，也叫听写。但是，很多学生对听抄存在一些误区，导致做了听抄，但是听力成绩还是不能提高。下面，我们来分析一些这些误区。误区一：听不

2、懂，马上看原文很多学生，听第一遍，发现这句话听不懂，马上就开始看原稿，把原稿看完了，再去听这句话，发现自己能听懂了，就去听下一句。长期下去，大家会发现，自己阅读提升了，但是听力还是原地踏步。为什么会这样呢?先看文稿，把内容记熟了，再去听的时候，会下意识地把看到的内容往音频上套，这样自己就觉得自己是听懂的，其实这都是看懂的，所以阅读会提高，听力还是和以前一样。大家应该把一句话听4遍左右，如果实在听不懂，就把听不懂的内容空出来，误区二：只听不想大多数学生做听抄的时候，都是听到什么就写什么，但是对文本的时候，却发现很多介词没听出来，否定和肯定分不清。这是因为，大家听的时候没有思考，没

3、有想这句话什么意思，根据这个语境和语法规则，这里我听到的应该是否定而不是肯定。比如，TPO4里面的一篇lecture，大家在听到butallweknowforsureisthatpeoplearen’tmovingtherocks，这句话的时候，很多学生都不确定是are还是aren’t，但是往后面听，大家会听到Therearenofootprints,notypetracksandnoheavymachinerylikeabulldozer，这样根据后文，我们可以知道这里应该是aren’t，而不是arent，因为后面说了是没有脚印，所以不是人在搬石头。误区三：对完正确文本就不管

4、了很多学生拿本子做听抄，涂改得很认真，但是改完了之后，不背自己听不懂的单词，不跟读，就把本子放着就不管了。长期这样下去，大家会发现，写了一本子的听抄，但是以前听不懂的单词还是听不出来。如果不把每次听不懂的单词背下来，那么这次只是暂时听懂了，如果不复习，那么以后还是会忘记。其实听抄就是一个筛选的过程，不断筛选自己听不出来的单词，并且背下来，下次听到相同的单词能听懂。以上就是听抄三大误区，希望大家能够避免，小马过河国际教育的老师也祝福大家在托福听力考试中取得好成绩!托福培训，高分考生都选择小马过河国际教育。