附件1：理论课程教学大纲的格式

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1、《微机原理与接口技术》教学大纲课程性质：专业方向课程先修课程：高级语言程序设计总学时：72学分：3.5理论学时：54实验学时：18（有课程实验）开课学院：物理与电子信息学院适用专业：电子信息工程大纲执笔人：喻其山大纲编写时间：2006年12月教研室主任审核：喻其山教学院长审定：王元航返回一、说明1、课程的性质、地位和任务本课程为专业方向必修课（课程编码：08112210）。授课对象是电子信息工程专业的本科生。本课程的主要任务是使学生了解和掌握微机的基础知识、硬件组成与工作原理、汇编语言程序设计和微机接口技术等内容，提高学生的软、硬件的设计能力以及解决实际问题的动手能力

2、。本课程可让本专业的本科学生学习了解微型计算机系统的工作原理及接口芯片和接口设备的工作原理(以IBMPC/XT为原型机)。在学生学完本课程后能较好地理解微型计算机系统的工作原理，掌握通过自编软件对计算机的运行过程进行实时控制和管理，对各种常用的计算机接口芯片和设备能很好地使用和控制，以达到将计算机应用于实际控制过程的目的。2、课程教学的基本要求（1）掌握微型计算机系统的组成、及各部分的工作原理。（2）掌握8086/8088CPU的指令系统，并通过汇编语言对指令系统的应用以及对微机的控制。（3）掌握微型计算机内存的结构和工作原理，并能很好地对内存进行扩充。（4）掌握基本

3、的接口电路芯片及其组成电路的工作原理，了解接口电路中采用的一些技术。（5）掌握一些常用的外部设备的工作原理及使用方法，从程序员角度来使用外设的功能。（6）通过实验掌握微机系统的基本原理以及基本接口的使用方法。（7）突出重点，拓宽范围。3、本课程的重点与难点　　重点：本课程的有关基本理论和基本概念，CPU的结构和工作原理，多种常用接口的结构和工作原理。数据的传送方式，中断操作和DMA操作，串并行通信。难点：中断操作和DMA操作，串并行通信。二、课堂教学时数及课后作业题型分配章目教学内容教学时数教学方式或手段课后作业思考题练习题一微型计算机概述1讲授(多媒体)√二16位和

4、32位微处理器8讲授(讨论)、(多媒体)√√三存储器和高速缓存技术4讲授(多媒体)√四微型计算机和外设的数据传输4讲授(多媒体)√√五串并行通信和接口技术8讲授(多媒体)√√六中断控制器、DMA控制器和计数器/定时器10讲授(多媒体)√√七模/数和数/模转换5讲授(多媒体)√√八键盘技术和LED6讲授(多媒体)√√九总线3讲授(多媒体)√十主机系统的结构和工作原理3讲授(多媒体)√*主要单元分别小结0纳入各章当中讲授*机动2合计54三、本文第一章微型计算机概述【教学目的】本章内容是本课程的基础，通过本章学习，使学生明确微处理器、微型计算机和微型计算机系统三者之间的关系

5、，主要讲清楚微型计算机的基本结构，了解本门课程的教学要求和学习方法。【重点难点】微处理器、微型计算机和微型机系统的差别，CPU的功能和组成部件，微型计算机的基本结构。第一节微型计算机的特点和发展第二节微型机的分类第三节微处理器、微型计算机和微型计算机系统一、微处理器二、微型计算机三、微型计算机系统第四节微型计算机的应用【思考题】参见与实验讲义合在一起装订的习题集中的思考题和练习题。第二章16位和32位微处理器【教学目的】本章内容是本课程的重点，通过本章学习，使学生明确CPU的编程结构和工作原理，以及8086CPU能够执行的各种操作，特别是中断操作和总线操作。在掌握80

6、86的基础上，以80386作过渡，对Pentium中的技术作为简单介绍。【重点难点】CPU的编程结构，标志寄存器的含义，CPU的操作时序，CPU的中断分类和中断向量，硬件中断和软件中断的区别，软件中断的特点。第一节16位微处理器8086一、8086的编程结构二、8086的引脚信号和工作模式三、8086的操作和时序四、8086的存储器编址和I/O编址第二节32位微处理器80386一、80386的体系结构二、80386的三种工作方式件三、80386的寄存器四、指令流水线和地址流水线五、80386的虚拟存储机制和片内两级存储管理六、80386的中断七、80386的信号和总线

7、状态第三节32位微处理器Pentium一、Pentium采用的先进技术二、Pentium的技术特点三、Pentium的原理结构四、Pentium的寄存器五、Pentium的主要信号六、Pentium的总线状态和总线周期七、Pentium的系列微处理器的技术发展第四节Itanium微处理器概述【思考题】参见与实验讲义合在一起装订的习题集中的思考题和练习题。第三章存储器和高速缓存技术【教学目的】通过本章学习，使学生了解存储器的矩阵结构及地址译码机制。8位存储器与16位CPU的连接方式和寻址方式，以及存储器的层次化结构的工作原理。了解Cache的工作原理。