基于考纲下中考化学复习备考策略

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1、基于考纲下中考化学复习备考策略教师应研究课标，解读考纲，钻研年报，精准把握广州市中考化学的命题特点，从而制定精细备考策略，践行策略，夯实基础，用好教材，对实验的重视，提高学生中考化学复习效率。，供学习和研宄使用，己关键词：考纲；中考化学；复习备考；策略:G632.41:A1674-9324(2017)23-0208-04中考化学复习策略优化与否直接关系到学生中考化学成绩的高低，科学的复习可以收到事半功倍的效果。中考化学复习时应采取什么样的复习策略呢？一、精准把握命题特点是科学备考的前提广州市初中毕业生化学学业考试是义务教育阶段化学课程的终结性考试，考试结果既是衡景学生是

2、否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，属选拔性和水平性相结合的考试。本文结合广州近五(2011—2015)年中考化学年报及中考化学试题，以《广州中考指导书》及《义务教育化学课程标准》为纲，把握中考命题的特点。（一）研究课标，解读考纲根据教育部颁布的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《化学课程标准》），为更好地执行《化学课程标准》，明确初中化学教学的基本要求和评价要求，广州市编制了《广州市初中毕业生学业考试一一化学考试大纲》（以下简称《化学考试大纲》），广州市初中毕业生学业考试化学试卷就是《化学课程标准》、《化学考试大纲》和《评价标

3、准（化学）》而编制的。广州市中考化学命题依据“知识不超纲，能力不封顶”的原则。根据毎年《广州中考指导书》，结合《化学课程标准》组织学习《化学考试大纲》，考试大纲所呈现出来的有三方面的内容一一考试目标、考试方式和试卷结构以及考试内容范围。本文重点解读考纲的考试0标及考试内容范围。佯见表1。考试目标是根据《化学课程标准》对认知性学习目标的要求和初中化学教学的特点，中考试题在认知领域考查分为三个水平等级。重点有于解读考试的范围和要求。当每年发的考试大纲与往年的考试大纲从考试范围六个方面进行逐一比对，发现是否有异同或有没有增减，并紧扣考试大纲的各条要求，明确复习备考总体方向。（

4、二）钻研年报，巧用数据《广州市初中毕业生学业考试年报》（以下简称《年报》）。《年报》呈现内容有试题说明、统计数据与分析、试题分析、复习备考与教学建议等方面的内容。复习备考工作开始之初，必须对《年报》深入钻研，吸收有效信息，并巧用数据，指导复习备考工作的幵展。以下从四个方面对《年报》进行深入探讨：1.考试的能力要求及变化，明确考试方向。《年报》中指出，试卷符合考纲规定的要求，选择题考点常规，不偏不怪，紧扣学科基础知识，非选择题对单质、氧化物、酸、碱、盐的典型性质全面涉及，对物质的制备等实验类型全面涉及。考试总体的能力要求没有太大的变化，说明命题还是比较稳定的。随着时间的推

5、移，关于“化学核心观念”及试题“联系实际，凸显应用，图文并茂”等方面能力要求发生丫变化。详见表2。从上表可知，试题对于化学核心观念能力要求，从注重到关注过渡到全面涉及。也说明考试方向从分类观、微粒观、变化观、守恒观等化学核心观念要求方面加深过。另外试题“联系实际，凸显应用，图文并茂”，说明试题重视与生活、生产实际相联系，体现了化学离不开生活、化学离不开实验，化学思维离不开探究，学生懂得从各种信息呈现形式中获取其本质意义。因此，复习备考过程中引导学生加强自学能力的养成，综合提高自身化学学科素养，才能适应现中考的要求。这种强调学生自学和阅读能力的命题特点也是综合素质培养的大

6、势所趋。2.考点的考查规律及命题变化，明确考试范围从试题特点分析可知，考点内容的覆盖考试范围达90%以上，题型配置和内容比例保持基本稳定，考查了九年级化学的主体内容，考查了主要的、重要的学科基本观念和思想方法。近五年试题内容、分值分布比例情况分析，详见表3。从以上数据分析中，我们能准确地获知近五年中考题在每个知识模块的分布情况及在总分所占分值比例，化学学科基本思想和化学研究基本方法、常见物质和化学实验总分所占比例在70%左右，而且这三部分内容所点比例基本保持稳定。它们是中考备考的重点，要立足基础、兼顾选拔、深挖教材内容背后的化学原理和学科思想。从常见的物质中，发现近两年

7、题量显明增加，分值变化不大，说明命题更为细化，知识点更深入。另外，近两年“物质的微粒构成”的分值较前几年有所增加，说明命题体现学科的核心观念。1.试题呈现方式的变化，明确命题意图。试题是命题者从不同切入点命题达到呈现考点，通过研读比对近五年试题就可以发现命题者命题思路，从而为科学备考做到心中有数。如以近五年中考中的物质的微粒构成，详见表4。从近五年的试题中分析，物质的微粒构成是每年必考的知识点。《大纲》对于物质构成的知识要点进行细化，呈现方式的变化每年略有不同，但还是注重原子结构及其表示方法、化学式、常见元素化合价的判断、物质组成的描述、