2013下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案

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1、2013下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案教师资格证考试真题及答案2013下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案一、选择(每题3分，共10题，共30分)1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）A背对幼儿，采用镜面示范B面对幼儿，采用镜面示范C面对幼儿，采用正常示范D背对幼儿，采用正常示范2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）A情绪的发展B动作的发展C自我意识的发展D认知的发展3、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）A道德感的发展B羞愧感的发展C美

2、感的发展D理智感的发展4、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿()A自信心的发展B自尊心的发展C自制力的发展D移情的发展5、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()A访谈法B实验法C观察法D作品分析法6、幼儿园教育工作评价应当()A以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B以园长自评为主，教师等参与评价为辅C以教师自评为主，园长等参与评价为辅D以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()A为更好地促进幼儿发展提供依据B为教师专

3、业成长提供依据C为建立幼儿档案提供依据D为检查评比提供依据8、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是()A经费投入B师幼互动C教师学历D高档园舍9、下列属于幼儿园语言教育目标的是()A能认读拼音字B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字10、下列有关幼小衔接的说法，正确的是()A幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容二、简答(每题15分，共2题，共30分)11、影响学前儿童游戏的个体因素主要

4、有哪些?12、有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园?”调查结果如下图所示。图“什么时间段到园了解保教质量”的人数百分比三、论述(20分)13、请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。四、材料分析(20分)14、材料：奇奇是这样一个孩子：他胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折、他也不爱与同伴交往、老师和小朋友邀请他时，总是把头摇得像拨浪鼓似的……问题(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?

5、(12分)(2)你觉得该怎样帮助奇奇?(8分)15、材料：下周一要开展手工活动、张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁，看同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气……问题(1)你认为张老师的做法适宜吗?(1分)为什么?(9分)(2)你觉得张老师应该怎样做?(10分)五、活动设计题(30分)16、中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。江苏公务员考试网：

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