我国能源资源面临的问题及产业发展前景

我国能源资源面临的问题及产业发展前景

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1、“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性,必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场,故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。

2、加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg我国能源资源问题及产业发展前景樊超能源,不仅仅是一种资源,更是千千万万人民的生命之源。它是人类生

3、存和发展的重要物质基础。我国经济社会持续快速发展,人口众多,资源消耗量大,这离不开有力的能源保障。在经济快速发展的今天,我国的能源面临什么样的问题,又对能源问题采取什么措施,是当前我国经济发展的一大难题。人类的能源利用经历了从薪柴时代到煤炭时代,再到油气时代的演变,进入文明社会,能源在社会发展中所占据的位置越来越重要,成为决定一国经济和社会发展水平的重要关键因素,是现代社会重要的物质基础。在能源利用总量不断增长的同时,能源结构也在不断变化。每一次能源时代的变迁,都伴随着生产力的巨大飞跃,极大地推动了人类经济社会的发展。同时,随着人类使用能源特别是化石能源

4、的数量越来越多,能源对人类经济社会发展的制约和对资源环境的影响也越来越明显。我国的能源工业发展很快,我国是世界上第二大能源生产大国。能源资源品种丰富,其中煤炭的储备开采量位居世界的第一位;原油的产量居世界第5位,有几个世界性的大油田;天然气、水力发电和核电产量都很高。但是,随着社会的发展,我国能源所面临的问题也越来越多。传统能源的短缺和新生能源开发困难都困扰着我国的能源发展。我国的能源资源产量及蕴藏量丰富,有多种能源资源,其中以水能和煤炭较为丰富,蕴藏量分别位居世界的第1位和第3位;但是像石油和天然气等优质化石资源储量却很少。但是由于我国人口众多,各种能

5、源资源的人均占有量远远低于世界的平均水平。具体来看,水能资源经济可开发总量很高,但是主要分布在西南地区,开发程度比较低,开发难度大,成本高;煤炭资源探明剩余可开采储量高,但是大多分布在干旱缺水、远离消费中心的中西部地区,总体开采条件不好,而且煤炭资源对于环境污染严重;石油资源谈名声与经济可采储量仅为20.4亿吨,储采比低,有增加探明储量的潜力,但是产能增幅有限;天然气进一步提高探明程度的潜力很大,具备大幅增产的可能,但是资源总量和开采条件难以同其他资源大国相比;风能、太阳能等可再生能源资源量巨大,但是现在限制与技术和经济因素。因此我国的能源资源问题很严重

6、。我国拥有世界第三大能源系统,一次能源消费量居世界第二位。但是相对来说,人均能耗水平很低。而且我们的能源强度远高于世界平均水平。能源消费的双重性是我国能源问题的症结所在。而且我国现在的经济增长模式主要是高增长、高能耗、高污染。能源利用率很低,能源生产和使用仍然相对粗放。2006年以来加强了节能减排,单位GDP能耗有所下降,节能减排取得了一定的效果。在需求快速增长的驱动下,我国能源生产迅速增长,煤炭增长尤为迅速。虽然煤炭是很好用的一种能源,但是煤炭的大量生产和使用中存在着很大的环境问题,对于生态环境的影响很大,面临着严重的温室气体减排的压力。再者,我国的能

7、源资源分布不均,煤炭资源大量分布与华北地区;水电资源大量集中与西南地区,但是,能源消耗低则分布与东部经济比较发达的地区。我国虽然采取了“西电东送”,“北煤南运”,“南水北调”这些缓解局部地区的能源短缺的办法,这些都不是长久之计,而且,这些方法造成能源输送过程损失和过大的输送建设投资。我国有大量的土地,有大量的人民生活在农村,农村的能源资源短缺也是一大难题,我国农村居民生活用能有60%“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建

8、设抓在日常、严在经常。所以,开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸,要使全体共产

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