环境影响评价报告公示:献县实验中学环评报告

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1、建设项目环境影响报告表项目名称:献县实验中学建设单位(盖章):献县建投教育发展服务有限公司编制日期:2016年10月8日国家环境保护总局制《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称——指项目立项批复时的名称,应不超过30个字(两个英文字段作一个汉字)。2.建设地点——指项目所在地详细地址,公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别——按国标填写。4.总投资——指项目投资总额。5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给出保护目标、性质、规模和距

2、厂界距离等。6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论,确定污染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见,无主管部门项目,可不填。8.审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。7此件仅献县实验中学使用。公章、法人章及编号不全者无效。编号:HBXZ2016-B143项目名称:献县实验中学文件类型:环境影响报告表适用的评价范围:一般项目环境影响报告表法定代表人:(签章)主持编制机构:(签章)77献县实验中学环境影响报告表编制人员名单表编制主持人姓名

3、职业资格证书编号登记编号专业类别本人签名陈猛B化工石化医药类主要编制人员情况姓名职业资格证书编号登记编号编制内容本人签名陈猛B工程分析主要污染物产生及排放情况环境影响分析环境保护措施结论与建议审核人员情况刘彤B审核777建设项目基本情况项目名称献县实验中学建设单位献县建投教育发展服务有限公司法人代表杜治旺联系人彭磊通讯地址河北省(自治区、直辖市)献县市(县)联系电话传真邮政编码建设地点河北省沧州市献县城南新区东南部立项审批部门批准文号建设性质新建[√]改扩建[]技改[]行业类别及代码P8234普通高中教育占地面积(平方米).0绿化面积(平方米)49639.40总投资(万元)49000其中:环保

4、投资(万元)600环保投资占总投资比例1.2%评价经费(万元)预期投产日期2018年9月工程内容及规模:献县生源增长过快,高中教育资源不足,一中现有招生能力已近饱和,三中招生能力不足,民办宏志中学,力量薄弱,招生能力有限,职教缺乏办学吸引力和市场吸引力。以上情况造成献县高中招生压力较大。因此,按照《沧州市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》要求,献县建投教育发展服务有限公司拟投资49000万元建设献县实验中学项目。根据《中华人民共和国环境影响评价法》等法律法规的规定,应进行环境影响评价,受献县建投教育发展服务有限公司委托,河北欣众环保科技有限公司承担其环境影响评价工作,通过现

5、场踏勘、调查收集有关资料等,开展该项目环境影响报告表编制工作。1、项目选址本项目拟建地址位于河北省沧州市献县城南新区东南部,北临建设大街,南为富强大街,西侧为献王大道,东侧临昌盛路。学校校区中心坐标为东经116°8'51.18",北纬38°10'2.96"。项目选址区域土地现状为空地。根据献县国土资源局出具的预审意见表明该项目占地在《献县土地利用总体规划(2010-202年)》确定的允许建设区内,根据献县住房和城乡规划建设局出具的规划用地预审意见,该项目符合《献县城乡总体规划(2013-2030)》,具体位置见附图1和附图2。2、建成后规模5拟建项目占地.0m2,总建筑面积为.0m2,本项目建

6、设一个40轨制的中学,10个国际班,20个补习班。预计建成后可容纳在校生7400名,生均占地面积19.06m2/人,生均占建筑面积18.86m2/人。3、工程内容本项目主要建筑内容见下表。建筑工程内容表建筑物名称建筑面积(m2)备注教学楼高一教学楼15647层数5层,包括高一、高二、高三三个年级的教室约150间(含阶梯教室),平面呈“U”字形,建筑层高3.9m高二教学楼15647高三教学楼17271信息综合楼10123层数5层,包括微机、语音、地理、通用技术室10套,建筑平面大致呈“O”字形,建筑层高3.9m国际部14618综合实验楼8415层数5层,包括理化生实验室10套,教师办公室、准备室

7、等,建筑平面大致呈“U”字形,层高3.9m学生宿舍1号宿舍7405层数6层,层高3.6m2号宿舍7058层数6层,层高3.6m3号宿舍7405层数6层,层高3.6m4号宿舍7405层数6层,层高3.6m5号宿舍7058层数6层,层高3.6m6号宿舍7405层数6层,层高3.6m学生食堂1号食堂4585共3层2号食堂8445共2层,地上建筑面积4965m2地下建筑面积3480m2设备用房1号设备房2

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