小学六年级毕业典礼主持人主持词

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1、小学六年级毕业典礼主持人主持词  合:尊敬的各位领导、老师,各位家长,亲爱的同学们:  大家上午好!  甲:今天是个特殊的日子,是个值得珍藏的日子;今天,我们怀着无比喜悦的心情,相聚在这里,隆重举行xx小学2017届毕业生毕业典礼。  乙:同学们,参加今天毕业典礼的除了我们2017届毕业班全体同学外,还有六年级全体教师、学校领导班子成员及各班家长代表,他们是你们毕业仪式的见证人,也是你们美好明天的祝福者,请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎  甲:下面我宣布,“感恩母校,让梦想在这里起航”xx区xx小学2017

2、届毕业生毕业典礼现在开始!小学六年级毕业典礼主持人主持词  合:尊敬的各位领导、老师,各位家长,亲爱的同学们:  大家上午好!  甲:今天是个特殊的日子,是个值得珍藏的日子;今天,我们怀着无比喜悦的心情,相聚在这里,隆重举行xx小学2017届毕业生毕业典礼。  乙:同学们,参加今天毕业典礼的除了我们2017届毕业班全体同学外,还有六年级全体教师、学校领导班子成员及各班家长代表,他们是你们毕业仪式的见证人,也是你们美好明天的祝福者,请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎  甲:下面我宣布,“感恩母校,让梦想在这里起

3、航”xx区xx小学2017届毕业生毕业典礼现在开始!乙:时光荏苒,岁月如歌。六年的小学时光即将结束,相信同学们既充满了对往事的依依不舍,又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前的今天,你们个个满脸稚气,带着对知识的渴求踏入青小的校园,成为一名活泼,可爱的小学生;六年后的今天,你们将要离开母校,踏入中学校园,去翻开人生崭新的一页,去开启人生又一段美丽的旅程。此时此刻,你的内心是否满怀激动?是否有一种暖暖的感动?此刻的爸爸妈妈,同样内心充满了激动与幸福,孩子要毕业了,六年的成长,新的人生篇章,想必心里有无数的话想对孩子说

4、,成长与梦想,祝福与期望。  聆听家长的祝福,下面,请六(2)班沈xx同学家长姚xx,《妈妈的一封信》(背景音乐)  甲:感动,感人,感激,感谢!希望女儿健康快乐地成长!沈一安妈妈道出了所有父母的心声,让我们再次用掌声表达对父母的感恩!莎士比亚说,老师是我们的第二个父母,她对我们的爱总是无私奉献的,考虑的第一位的总是我们。在今天这个特别、难忘的日子,班主任、老师心里不平静,他们同样有许多话要对我们说,祝福与期盼。  下面请班主任老师上台。  乙:班主任的话感人至深,看到台下的学生留下了眼泪,满满的不舍与留恋,那些

5、美好成为了我们永远的记忆。质朴的语言情意绵长,饱含着一名教师对学生深挚的爱,浓浓的祝福,更代表了六年级全体老师的心声与期盼。让我们用热烈的掌声再次表达对班主任老师们的感谢!  今天,我们就将要离开,告别青小,告别我们的校领导、老师、同学,此刻的心里同样有许多话想述说,回忆六年的点点滴滴,六年的成长与陪伴。下面请听诗朗诵《梦想,从这里起航》(背景音乐)  甲:“青小我们成长的摇篮,青小我们梦想起航的地方……”“这种成长的感觉,真爽!”快乐地成长,成长地快乐,这一切都离开背后默默支持、付出的最亲爱的老师、最尊敬的学校

6、领导。师恩难忘,铭记在心。  下面请部分毕业生代表上台送上你们对老师最真挚地祝福与感谢。  下面的同学同样向老师送上你们的祝福与真情。  乙:这一刻是难忘的,这一刻是不舍的,幸福与感恩,主持人:“毕业,是一个难以企及的沉重字符。毕业,是一个无法回避的艰难时刻。它是无数晨雾,无数雨夜,无数骄阳,无数酷暑谱写的崇高诗节;它是无数梦想,无数努力,无数哭泣,无数汗水换取的青春加冕。我们怀着梦想,相聚在这里。我们在这里学习,在这里成长;那些欢笑、笑颜和欣喜融入了记忆;那些友谊、学识和经历写入了历史;如今,这些就要结束。毕业

7、是梦重新出发的地方,更是风鹏正举的起点。”(期间由两位学生抬出黑板呈现宣誓词)学生代表(沈一安)高举右手领着大家“我们郑重宣誓:以勤奋作舟,以刻苦为桨,乘长风,破长浪,为了美好的理想,不畏艰险,勇于拼搏。我们都会牢记:年轻没有失败,挑战无处不在。  乙:请牢记我们今天的誓言,坚定自己的信念,追求自己的目标,实现自己的理想。今天,我以青小为荣,明天,青小以我为傲。  同学们,在六年的美好时光中,我们敬爱的沈校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象,为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。今天,在我们即将离开母校的时刻,让

8、我们再一次聆听沈校长的殷殷期望!我们用最热烈的掌声欢迎沈校长为我们送上成长寄语。  甲:沈校长对同学们顺利完成学业给予了最热烈的祝贺、最美好的祝福、最殷切的期盼。沈校长的话语重心长、深情满怀,请同学们铭记在心,真正把校长的殷切寄语和老师们的谆谆教诲化作今后不断前行的动力,在充满希望的明天,书写人生最为华美的诗篇。(让我们再一次用掌声对关心我们成长的领导、老师、家长表示感谢

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