年度班主任工作总结范文

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时间:2018-04-27

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1、年度班主任工作总结范文  到期末了给全国的广大教师整理一些实用的材料,使我们网站的宗旨,坚决反对其他网站而已采集,转载请注明来源于http://中小学教育资源站  以教会学生做人做事为根本,以专业技能达标考核为突破口,以引导学生“考证”为途径,以加强学生职业指导为重点,进一步强化学生规范意识、专业意识、安全意识、就业意识,提升学生综合职业能力。1、总结班建得失,明确本期班级管理与建设的总体思路曾经,10财1在家长与师生共同努力下,在校区领导的积极肯定与关心下,取得了一个个可喜成绩,为班级管理与建设奠定了坚实的基础,为班级管理与建设走上良性发展创造了条件。本期是学生在校学习最后

2、一学期,应该说学生心目中充满了惶恐与期待:因要直面行业的挑战而惶恐,因终于可以豪迈地走向社会,成为职业人而期待。为了让学生顺利地完成走向社会的专业上、心理上等一系列准备,于开校之初,结合学校与专业部“加强学生职业指导”的要求,结合本班实际,分析班级管理与建设中的得失,提出本期班级管理与建设的总体思路,以让学生明确本期重难点工作与要求,让学生做到有的放矢。到期末了给全国的广大教师整理一些实用的材料,使我们网站的宗旨,坚决反对其他网站而已采集,转载请注明来源于http://中小学教育资源站2、以考证为重点,以专业技能达标为突破口,强化学生专业意识专业技能达标是本期学生教学实习的前

3、提,专业技能考证是本期学生学习的重点,为此,在班级管理与建设中,以营造班级文化氛围为依托,让学生明确各项专业技能考核要求与实习推荐实施细则。让学生结合自己的实际,制订出本期专业技能达标计划,并通过家长在“专业技能强化训练一览表”签字的方式,反馈学生在家技能训练情况,以强化学生整体达标意识与愿望。同时,注重“就业准入制”信息的传递,积极引导、组织学生参加“收银员”、“会计从业资格证”考证工作。在过程实施中,注重共性与个性的分类指导,帮助学生明确目标与定位工作。学生总体热情高,目标明确,效果明显。汉字和小键盘录入、点钞、书法等各项专业技能达标率100%,《普通话证》合格率:(待发

4、)   《收银员证》一次合格率达100%,《会计证》合格人数:(待成绩)4、适时衔接与沟通,加强班科联系,构建教育全力。一个和谐的班科教师队伍,对班级管理与建设不可或缺。一方面组织引导发挥科代表及班委常委干部队伍作用的同时,我适时注重与科任教师衔接与沟通工作,或课间、或课余,或口头,或书信,让各科任老师对班级管理与要求有一个明确的认识,在让科任老师在情感上对班级管理建设能积极接受,同时让班科任老师能积极按班主任的意图与要求,配合班级管理,以达事半功倍的目标。应该说,在班级管理与建设中所取得的一切成绩,与科任老师的积极努力与配合密不可分。5、精心设计系列主题班会,加强学生职业指

5、导,强化就业择业意识本学期以来,围绕加强学生职业指导这一工作重点,结合学生实际,以“职业生涯设计”为背景,先后展开了“职业目标与职业理想”“文明礼仪伴我行”“我形我秀之(1)、(2)、(3)”、“争作优秀职业人”“战胜自我”、“回首话得失”一系列主题班团会活动,强化学生服务服从意识,注重学生岗位职责与角色转换意识的培养,并让学生明确行业要求,理性思考自身的“角色定位”、“环境分析”“是非轻重”、“厉害得失”,以教会学生学会保护自己,同时,从职业人的角度,强化学生“应岗”、“竞岗”、“适岗”、“择岗”与“转岗”意识。适时对学生进行就业择业的心理健康教育,促使学生以完美的心态去迎

6、接社会与行业的挑战。到期末了给全国的广大教师整理一些实用的材料,使我们网站的宗旨,坚决反对其他网站而已采集,转载请注明来源于http://中小学教育资源站6、注重家校沟通策略,巩固班级管理与建设成果注重沟通,家校合作,班级共建是本班管理与建设的特色之一。在加强与家长通讯联系,适时沟通互动工作的同时,围绕学期技能达标、专业技能考证、就业实习推荐等一系列工作,先后以“问卷调查表”、“温馨提醒”、“问题反馈”等形式,让家长对学生在校情况与学校的要求有个比较详尽的了解,以积极主动地配合班级管理与建设工作。应该说,效果是良好的,本期以来,家校合作是和谐的,对班级管理与建设,家长是高度认

7、同的。7、以教会学生自我保护为责任,强化法制安全意识校园安全警钟长鸣,班级管理中,安全责任重于泰山。为此,在班级常规管理过程中,以教会学生自我保护为目标,积极利用一切时机,以多重安全案例与时事新闻报道的方式,时时强化学生安全责任意识,要求学生做到明辨是非、远离是非,冷静处事,正常交友,杜绝偶发事件的发生。本期以来,我班没有出现过一起偶发事件,一方面教育了学生,更重要的是保护了学生。    工作成绩:  本期工作中,在全班师生的共同努力下,取得了一个个骄人的成绩。(一)  培养、输送学生干部,成效显著(二

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