民主生活会自我剖析对照检查材料范文汇编集超全

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1、民主生活会自我剖析对照检查材料范文汇编集超全民主生活会发言材料　　召开这次民主生活会，是一次认真贯彻县委、县政府以及县大讨论活动领导小组历次会议精神的落实会，也是一次自我反思、自我剖析、自我批评、自我检查和自我改正会，我个人认为召开这次会议十分必要，通过同志们自我查找问题，深刻剖析，广泛讨论，认真思考，开诚布公的进行批评和自我批评，发扬民主，增进团结，振奋精神，对进一步化解矛盾，全面完成好各项工作和任务意义十分重大。下面，我对照自己平时的工作实际和思想状况，遵循实事求是的原则，将近年来各方面的情况向大家作一个简要

2、汇报：　　一、对自己的的评价：　　1、能认真勤奋学习讲政论：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，党的路线、方针和政策指导新时期各项工作，重视培养班子成员和广大干部的政治敏锐性，树立大局意识和改革创新意识，注重理论联系实际。　　2、能立足本职与奉献。在其位、谋其政、尽其力、较好地履行职责。　　3、能力戒空误求实效。察实性、讲实语、办实事、求实效，在工作上和生活上加强与班子成员及工作人员的交流和联系，有针对性地在工作方法上进行调整和转变，因事而宜，因人而宜，增加自身管理经验不断提高管

3、理水平。　　4、能干净干事保廉洁：严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律以及领导干部廉洁从政有关规定，忠于职守，廉洁奉公，坚持民主、不独断专行。　　二、对领导班子的评价：　　总的看，民政局的领导班子是一个团结进取开拓务实的班子，班子成员全体能力较好，能主动抬台和补名，成员之间形成了积极向上，勤奋创业的工作氛围，局属各单位各项工作及事业健康、稳步、有序的向前发展，上下之间能相互理解，相互支持，相互关爱，工作配合默契，一起围绕“加快发展、转型发展”这一目标，按照各自的分工和职责齐心协力、尽心尽力。

4、总的来说工作是快乐的、心情是愉快的。　　三、存在的问题　　1、学习方面：一是理论学习还不主动，自觉性不高，系统性不强，拘于日常事务多，用在学习上的时间少。二是对政策和业务学习还不全面。联系实际工作的还不多，针对性不强。学习较被动，没有追求全面发展，只侧要于人事及保障方面的相关业务的学习。有些东西习惯于在网上浏览，看过就忘，没能真正学进去。三是看的多，学的少，各项学习更没有撰写深刻的调研、心得，个人总结方面的材料。没有作的读书笔记。　　2、思想作风方面：一是有求稳情乱思想，对加快发展、转型发展的紧迫感和责任感意识不

5、强，对树立科学发展双理解不够深刻。二是思想不够解放，观念陈旧，虽然在工作上有谋劲，有思路、有想法，但对于如何发展，如何创新工作调研探讨的还不够，对于全面较高管理和服务水平。三是服务观念不强，总之人为管好，干部办好事即少，没有形成主动出击，上门服务的格局，没有能欠缺、没有形成成熟科学的一整套思路。　　3、工作作风方面：一是满足于干好自己份内工作，对人事工作关注的够，对其他工作关注的少，检查落实的也少。二是工作不够扎实、主动下基层、服务基层不够，亲自下去了解情况、解决自己的时候少、为基层办实事更少。三是工作方法简单、

6、布置得多、检查督促落实少，满足于会议开了，文件发了，工作就布置了对于落实情况和落实中存在的困难和问题过问的较少。　　4、廉政建设方面：本人严格按照干部廉洁自律和党风廉政建设责任制的要求、时刻检查自己。端正生活作风在工作中没有利用职权为自己谋权利，但是也还存在一些问题和差距、主要是与不良风气作斗争的勇气不足，对下属管理还不严、不够，存在明哲保身，保过思拓。　　四、存在自己的根源：以上问题的存在，有些看是表现在表面上，有些看是存在于思想认识上，经过认真深刻的反省和剖析、我认识到主要原因如下：　　1、放松了对科学发展观

7、的学习和领会，没有学会用科学发展观众的立场，观点方法分析和处理问题。　　2、忽视了对世界观的改选，信念上模糊、工作上存在“怕”思想，怕工作态主动了会越权，怕批评人太多了会影响同事关系，怕制度执行太严了会带来不良后果，影响班子团结。　3、宗旨观念树立的不牢固，随着工作环境的改变，为群众服务意识逐渐淡薄，深入基层少，向群众学习的意识也差了。　　4、工作中自我要求不严，随着工作年限的增加，工作情况也随之增加，而工作热情却有稳定意识大于创新意识，有时满足了维持现状。　　五、今后的整改措施　　1、树立科学发展理念。做解放思

8、想的表率。在今后的工作中，按照“争先创优”的要求，从大处着眼，从小处着手，开动脑筋，认真研究人事工作发展的新方法，创新新举措，树立新理念，看的事就大胆试、大胆闯，克服求稳怕乱，因循守旧思想。　　2、树立刻苦学习思想，做博学多才表率。理顺工作和学习的关系，发扬雷锋的精神加强学习，拓宽知识面，使自己的知识结构随着科学发展、转型发展不断增长，不断提高、不断更新，正确地指导工作实