atm课程设计报告--atm管理系统

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1、课程设计报告(本科)课程:面向对象程序设计学号:姓名:班级:教师:时间:2014.1225设计名称:ATM管理系统日期:2014年12月20日设计内容:本系统采用JAVA语言并在eclipse环境下编写测试完成以下功能:①用户登陆:检查用户使用的合法性。②修改密码:只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。③客户存款:客户按照自己的需求存入自己想存的钱。④客户取款:可按100,200,500,1000元面额取款,并记录取款信息。出款以数字显示。⑤查询余额:客户可很方便的查询自己的余额,以至于取钱不用超支。 ⑥退卡:当客户把一切都做好

2、后就可以退卡。设计目的与要求:1.1基本要求本次设计的ATM柜员机主要是由各个Windows窗口组成,它是由登录页面、选择服务、取款、查询余额、修改密码和退卡等功能。它的各种按钮的事件和功能可以简单的模拟ATM柜员机的要求。1.2设计目的《面向对象程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程,其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后,进行的一次全面的综合训练,JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用

3、,基本方法及技巧,为学生综合运用所学知识,利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。25设计环境或器材、原理与说明:一、设计环境:操作系统:window7中文旗舰版开发平台:Java语言与eclipse平台二、说明:通过运用Java语言和eclipse平台下设计的ATM管理系统,涉及类的概念,以及面向对象的几大特性(继承,封装,多态,抽象),也有异常处理机制,采用集合(更好)存储账户数据。主要是由各个Windows窗口组成,它是由登录页面、选择服务、取款、查询余额、修改密码和退卡等功能。它的各种按钮的事件和功能可以简单的模拟ATM柜员机的要求。

4、25设计过程(步骤)或程序代码(可以加页):1.需求分析本ATM柜员机的主要功能如下所述:要求使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码(初始卡号为和密码为)时,系统能登录ATM柜员机系统,用户可以按照以下规则进行:l查询余额:初始余额为10000元lATM取款:每次取款金额为100的倍数,总额不超过5000元,支取金额不允许透支。lATM存款:不能出现负存款。l修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。2总体设计2.1总体功能图我所设计的ATM柜员机主要是由登录页面模块还

5、由选择服务模块组成,其中选择服务模块又由取款模块、查询余额模块、修改密码模块、退卡模块组成。其功能结构图如下所示:登陆界面功能选择退卡修改密码取款存款查询余额图2-1总体功能252.2各功能模块设计2.2.1登陆模块设计与ATM柜员机打交道比较多的,也是大家对安全比较关心的问题:密码。所以第一个界面就是要输入卡号和密码才能继续服务。我定义了文本框类的对象,主要是用于输入单行的文本;文本区调用pan.add(newJlabel())方法,获取用户想要的字符串。用来判断输入的密码和卡号是否正确,如果不正确的话,则弹出密码或卡号错误的警告框。此模块相应的部分源代码为:J

6、Panelpanel=newJPanel(newGridLayout(4,1));publicvoidfin(){}2.2.2主界面模块设计在主界面模块中,有各种ATM的服务功能,只要用户在该界面中选择按钮,它就会弹出各个相应的界面。每一个按钮都有监听器,在选择了按钮后,java.awt.event中的ActionEvent类创建一个事件对象,并将它传递给方法publicvoidactionPerformed(ActionEvente)中的参数e,监视器就会知道所发生的事件,对此事件进行处理。2.2.3取款模块设计在取款模块中,和其他的界面也是同样的结构。也是有一

7、个文本框和一个按钮还有标签组成的。用户在文本框中输入他想取的数额,但是必须是100的倍数,而且每一次最多只能取5000块。当然了取款的时候也不能超过卡里的余额,再就是卡里的余额不可以为负,否则就会弹出报错的窗口。其方法为:getMoney.addActionListener(newActionListener(){}252.2.4存款模块设计在存款模块中,和其他的界面也是同样的结构。也是有一个文本框和一个按钮还有标签组成的。用户在文本框中输入他想存的数额,但是必须是100的倍数,且不能为负数。其方法为:putMoney.addActionListener(newA

8、ction

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