听力应试技巧与策略

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时间:2018-04-30

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1、听力应试技巧与策略【高考英语听力考试的测试点】1、理解对话的主旨大意2、获取对话中具体信息为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、年代、价钱等,这些信息对理解对话,把握对话主旨是不可缺少的内容,且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清,听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度,体现了一个人对口语的理解能力。4、理解领会对话的观点、态度及意图这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意,而

2、且还要通过文中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。【培养良好的听力习惯,掌握正确的答题技巧】多听是提高听力的前题,但如何去听,如何获得准确的信息,则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本,若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。1.带着问题听录音,听前尽量预读,理解对话的主旨大意在听每份录音材料之前和之后都会留出大约5到10秒钟的时间作准备,考生应该尽可能地利用这点时间快速浏览试题。通过浏览题干及其选项就能做到心中有数,如果能以选项透露的

3、内容为线索,推断对话或讲话的话题及可能要涉及的内容,到听录音时针对性和目的性就强多了,听起来也就主动多了,不必要的干扰也容易排除掉。如:WhoisChrisPaine?A.Acomputerengineer.B.Abookseller.C.Awriter.此听力的原文为:W:I’dliketoreadChrisPaine.M:SodoI.Ihearhewritesonhiscomputer,andhisnewbookwillcomeoutnextweek.W:Great!I’vegottogetoneassoonasitisout.解析:本题是一位

4、女子和一位男子在谈论喜欢读ChrisPaine的作品的情况,其中的hewritesonhiscomputer是这位男子谈话的关键,因此,考生若对此进行归纳判断就会马上明白此谈话的主旨大意,选出答案C。预读就是指在听前要尽量预读试题及所给选项。这样做有以下好处:1、做到“先入为主”,有助于你快速进入状态和对听力材料的理解;2、做到“有的放矢”,提高听的针对性。例如:例1:Whatisthewoman’stelephonenumber?A.6887456B.6687456C.6687356D.6887356M:Hello.Isthat6687456?W

5、:Sorry,you’vegotthewrongnumber.Thisis6687356.通过预读,我们可知本题考查的是关于电话号码方面的知识,但电话号码数字较多,全部听清也并非易事。若听前预读一下四个选项,就不难发现:四个号码的第一、四位和最后两位数字是相同的,故应从其它三位位数字突破,这样,听的针对性就高得多了,难度自然也就减小了。要做到预读,就必须抓紧一切空档时间:发卷后到听力开始前的时间、前一道题答完后一道题开始前的时间、录音中播放试题要求的时间(常见的听力试题的要求大家已经很熟悉了,还需要听吗?当然,新题型例外。2.注意人物身份无论是在讲

6、话还是在对话中,人物的身份相当重要。对话通常有一男声和一女声,他们是同学还是朋友,是兄妹还是夫妻,是老板和雇工还是店主和顾客,是大夫和病人还是司机和顾客?……这些都要尽快搞清楚。要会区别两人的不同声音,听准他们相互的称呼。如果对英语中那些男女分别常用的名字比较熟悉,对辨别人物身份也很有帮助。如果他们在对话中提到别的人,那就更要留心。测试的内容很有可能就和提到的这个人物有关。如:Whoarethetwospeakers?A.Apasser-byandapoliceman.B.Apasser-byandadriver.C.Apassengerandat

7、axi-driver.此听力的原文为:W:Excuseme,butIthinkyoumadeawrongturn.YouweresupposedtoturnleftonWilsonBoulevard.M:Oh.I'msorry.Didn'tyousay1323Wilson?W:No,3023.It'sOK,though.Youdon'thavetotakemethere.Icanwalkfromhere.M:Whydon'tIjustmakeaU-turnatthecorner?W:No,youshouldn'tmakeaU-turnthere.I

8、t'saonewaystreet.Seethesignupahead.M:Well,maybeifIturnlefther

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