以家风建设推进社会主义核心价值观的培育

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1、以家风建设推进社会主义核心价值观的培育吕春晓首都经济贸易大学马克思主义学院面对当前世界范围内多重文化价值观形成的新态势;面对改革开放以来，我国社会主义市场经济领域下多元化思想交融的新情况。党的十八大依照国际国内发展的实际，因时制宜地提出了“社会主义核心价值观”，为新时期我国人民的精神文明建设提供了基木遵循和诉求。我国是一个人口众多的国家，要使核心价值观深入人心，落到实处。通过什么样的途径方法来弘扬和培育就显得尤为重要。家是最小国，国是千万家。家庭是社会的基本细胞。通过具体到每个人、每个家庭的家风建设，并以此为途径推动整个

2、社会和国家的文明发展程度。这对于社会主义核心价值观的培育具有至关重要的积极推动意义。关键词：社会主义核心价值观;家风建设;培育;当前培育社会主义核心价值观的艰巨性和重要性（一）有利于提高全民道德素养爱国、敬业、诚信、友善，这8字是社会主义核心价值观对公民自身的基本道德要求，也是其在个人层次取向的凝练。在三个层面中处于基础地位，只有提升每个人的素质，国家和社会层次的蓝图取向才能完成。但随着对内改革的不断深化,对外开放的程度口益加强。相伴而来的是，不同价值追求的文化观涌入我国。加之社会主义市场经济机制的不完善。食品安全领域中

3、出现了毒性事件频发现象。譬如:2005苏丹红事件，媒体曝光亨氏辣椒酱、肯德基食用产品中添加了致癌染色剂。此后，苏丹红鸭蛋、三聚氰胺奶粉、瘦肉精事件相继被查决。2014年奶粉业巨头贝因美乂被查出质量问题。此外，随着网络大数据的发展，人们在享受网购带给我们经济便利的同吋，假冒伪劣商品也开始在衣食住行领域蔓延。这些不法商家之所以会这样黑心牟取暴利。K根源在于道德的缺失，没奋诚信经营，缺少职业道德的约束，深受拜金主义毒害，带坏了整个社会风气。也使人与人之间有了冷漠隔阂，彼此之间缺乏信任友善。于是欺瞒讹诈事件层出不穷。因此，只有在

4、生活中，让各个群体自觉认同接受诚实守信这些道德规范。使之在做事时成为一种价值共识和约朿规范，我们的全民素养才能逐步提高。（二）有利于凝聚全面建成小康社会的思想共识全面小康，不但是社会经济的飞速发展、人们物质财富的增加，更要让人们在精神上得到充分的满足和幸福。而当前由于受到外来多种不良思潮的渲染，社会原本和睦友善、各尽其能的局面被破坏，欺瞒讹诈频发。国家要实现全面小康，管控好食品安全等各个民生领域，实现社会和谐，让群众满意。就迫切需要一种价值公约来巩固全民奋斗思想基础。社会主义核心价值观集屮反映丫我国当下社会主义发展的精神

5、文化要求。在两个一百年的宏大蓝图下，它从三个维度重塑了各主体的价值取向和道德秩序，为实现全面小康社会提供了精神指引。只有以此为突破口，凝聚起大家对全面建成小康社会的思想共识。树立起和规范好每个人的价值观和行为尺度。以个体带社会、以较高的文明素养投入社会各领域工作中，我们的全面小康才能实现。二、以家风建设培育社会主义核心价值观的必要性（一）家风建设是社会主义核心价值观培育的基础首先，家风建设为社会主义核心价值观的培育奠定了广泛的群众基础。核心价值观的践行群体是普通大众，中国有千千万万个家庭组成，每个家庭的家训家教就是从个人

6、的思想道德开始教起，从个人的行为习惯开始抓起。家风建设与社会主义核心价值观的培育，两者具有文化价值上的内在一致性。它们都根植于屮华优秀传统文化的优质土壤中。好的家风就是社会主义核心价值观培育的基础。其次，家风建设为社会主义核心价值观的培育奠定了深厚的道德根基。家风是家庭通过UU相传、文字记述，以家教家训的书录形式传承下来的家族文化共识。它的传承离不开优秀中华文化的影响熏陶。传统家风教导自己的子女首先要从待人接物、礼仪教化这些自身小事做起。其次要处理好家庭成员间、家庭间的各种人际关系和生活事务。最后在选拔官吏时，耍用人唯贤

7、，选拔那些勤学养性、勤俭廉洁、品行公正的人充当国家栋梁。正所谓，修身齐家、治国平天下。现代家风在此基础上又从《论语》《孝经》中汲取文化，倡导“仁爱孝悌、尊礼守法”。对当前公民良好道德行为的培养起到了积极推动作用。可以看出，家风的传承发展根植于中华优秀传统文化。从社会主义核心价值观分三个维度，对公民社会国家提出的道德标准可以看出，它对优秀传统文化的凝练吸收。譬如:在个人层面提出每人都应该做到爱国敬业，诚实守信，友善待人。儒家认为，诚信是一个人立身处世的基础，在现实生活中,每个家庭同样会以诚信这一教育理念对子女进行培养，教导

8、他们做一个诚实的孩子。其次，友善待人，孔子讲，己所不欲勿施于人。我们的家庭教育吋常对子女说，要严于律己、宽以待人，懂得换位思考。将心比心、平等待人这正契合了核心价值观中友善的理念。最后，“天下兴亡匹夫有责”，爱国主义体现了强烈的民族归属感和认同感。家庭社会从小就教育我们要爱社会主义和国家，长人后做一名踏实勤奋的工作者