演讲与口才第二节介绍与交谈-介绍

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1、§2.2介绍与交谈本溪商贸服务学校《介绍与交谈——介绍》教案辽宁省本溪市商贸服务学校韩丽晶[教学内容]介绍[授课时数]1课时[授课类型]讲授示范课训练课[教学方法]讲述法、案例研讨法、情境教学法[教具准备]多媒体课件[教学目标]一、知识目标1、掌握自我介绍和居间介绍的内容和语言技巧。2、掌握必要的介绍用语,熟悉介绍礼仪。二、能力目标1、巧妙得体地进行自我介绍和灵活正确地进行居间介绍的能力。2、学会与他人沟通的能力。三、德育目标明白真诚自然在交际中的重要作用。四、心理素质渗透目标培养学生的自信和从容。[教学重点]掌握自我介绍和居间介绍的内容和技巧

2、。[教学难点]灵活进行自我介绍和居间介绍,掌握介绍的语言艺术。[教学关键]加强示范演示,进行严格训练。[教学过程设计]第一环节:导入新课介绍是人与人进行沟通的出发点,在交际活动中占有重要的地位。介绍看似简单,但实际上却有很大的讲究。可以说,介绍是一切社交活动的开始,而良好的开端是成功的一半,介绍好坏往往直接影响别人对你的看法。第二环节:讲授新课一、介绍有关知识(一)介绍作用:是社交中人们互相认识,建立联系必不可少的手段。掌握一些必要的介绍用语,往往能使交际活动一开始就出现一种礼貌、和谐的气氛。(二)介绍的对象:一般包括人、事、物三种。(三)介绍

3、的方式:自我介绍和居间介绍两种。二、自我介绍的内容和语言技巧(一)自我介绍的基本内容-6-§2.2介绍与交谈本溪商贸服务学校1、在一般社交活动中,自我介绍的基本内容包括:姓名、职务、工作单位和住所,籍贯或出生地,毕业学校,特长与兴趣、爱好,有时还应介绍经历、年龄。2、自我介绍常用语言“我叫×××,在某单位工作。”“恕我冒昧,我是某某单位的×××。”“您就叫我×××好了”。“对不起,打扰一下,我是×××。”“很抱歉,可以打扰一下吗?我是×××。”“您好,我是王军,吴总的助手。”“你们好,请允许我自己介绍一下……”“女士们,先生们,你们好!对不起,

4、我来晚了,我是×××,是×××公司销售部经理,很高兴和大家在此见面。请多关照!”[示例1]请看下面的自我介绍,说出这样的介绍适用于什么样的场合。1、“你好,我叫李明。”“你好,我叫王军”(应酬式:适用于某些公共场合和一般性的社交场合。往往只包括姓名一项即可。)2、“你好,我叫李明,是天地电脑公司的销售经理。”“我叫王军,在××大学中文系教外国文学。”(工作式:适用于工作场合,一般包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。)3、“你好,我叫李明,我在天地电脑公司上班。我是王军的老乡,都是北京人。”“你好,我叫张正,是王军的同事,也在

5、××大学中文系,我教中国古代汉语。”(交流式:适用于社交活动中,希望与交往对象进一步交流与沟通。大体包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。)4、“尊敬的各位来宾,大家好!我叫李明,我是天地电脑公司的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会,希望大家……”礼仪式:适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。一般包括姓名、单位、职务等,同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。5、“先生,您好!请问您怎么称呼?(请问您贵姓?)”“先生,您好!我叫张正”(问答式:适用于应试、应聘和公务交往。应遵循有问必

6、答的原则,问什么就答什么。)3、视具体情况选择介绍内容:一般来说,以联系业务为目的或纯礼仪性的自我介绍,应简单些;自荐或交友为目的的自我介绍,应该详细些。(二)自我介绍的语言技巧1、巧报姓名。自我介绍首先要自报姓名,为了使对方听清并记住自己的姓名,往往要对“姓”和“名”-6-§2.2介绍与交谈本溪商贸服务学校加以注释,注释得越巧,人们得到的印象就越深刻。同时,对姓名的注释,还可以反映一个人的文化水平、性格、修养和口才。[示例2-1]有位青年叫聂品,他是这样巧报姓名的:“我叫聂品,三只耳朵,三张口,就是没有三个头……”有位青年叫单知愚,他是这样注

7、释自己的姓名:‘‘我叫单知愚,就是善于知道自己的愚笨的意思。”2、把握分寸。自我介绍不仅是对自己基本情况的客观陈述,也包括自我评价。涉及自我评价的内容应当做到自信、自识、自谦。①自信,即对自己的能力、特长要敢于肯定,不要回避。一个充满自信的人,才能给人一种较强的感染力,使之产生与你交往的欲望。②自识,即有自知之明。在肯定自己长处的同时,还应严格地剖析自己的短处。这种实事求是,一分为二的自我评价,才能令人信服,从而对你产生信任感。③自谦,即在肯定自己的长处时,要留有余地,不要谈得太“满”,不宜用“很”、“极”等极端的字眼,以免给人留下“狂妄自大”

8、的感觉。3、独具创意。许多人在自我介绍时有一种通病,即先报姓名,然后说工作单位、职业、文化程度、特长和爱好等。这种千篇一律的介绍,不可能给别人留下深刻

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