--幼儿园教研工作总结

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1、**幼儿园教研工作总结**幼儿园教研工作总结一、本期教研工作的基本情况：　　　　本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。　　　　二、教研工作成效　　　　（一

2、）、加强理论学习　　　　本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的内容，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。　　　　（二）、抓好常规工作　　　　1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。　　　　2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。　　　　3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行

3、检查评比。　　　　4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。　　　　5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周必须听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。　　　　6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。　　　　7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。　　　　（三）、家园互动　　　　1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。　　　　2、为家长提供教学观

4、摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学情况。　　　　3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。　　　　（四）、特色园区：创建学习型的教师团队　　　　教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。　　　　1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境——为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的

5、教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。　　　　2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年提供的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1—2本名著，扩展读书的范围。　　　　3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。　　　　4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书X”的栏目中。　　　　（五）科研工作　　　　1、进一步深入地研究幼儿

6、园早期阅读的指导方法和实施策略。　　　　2、积极参与区级