小学体育教案

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1、小学三、四年级下册体育教学计划一、基本情况    1、学生情况： 三、四年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。    2、技能情况 ：三、四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析    由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 

2、三、教学目的和要求    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。   3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学

3、生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学五、教学措施   1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。    2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。    3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。    4、特别加强对广播体操

4、的教学。六、教学进度表周次起至日期计划进度一3.7~3.11（室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。足球：学习脚内侧踢、停球技术发展身体素质的练习：耐力二3.14~3.181、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛足球：学习直线运球发展身体素质的练习：下肢力量三3.21~3.251、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收游戏课：1、穿称门；2、加球接力；足球：学习各种停球技术发展身体素质的练习：上肢力量四3.28~4.11、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；游戏课：踏石

5、过河、攻关；足球：学习脚背内侧踢球技术发展身体素质的练习：速度五4.4~4.81、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；足球：学习曲线运球发展身体素质的练习：弹跳力六4.11~4.151、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；足球：复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习发展身体素质的练习：柔韧七4.25~4.291、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；足球：介绍颠球技术发展身体素质的练习：耐力八5.2~5.61、跳大绳；2、跳小绳；奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力

6、；足球：学习脚背内侧踢准发展身体素质的练习：速度九3.1~3.41、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；足球：复习直曲线运球发展身体素质练习：弹跳力十5.9~5.131、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；足球：介绍掷界外球技术发展身体素质的练习：耐十一5.16~5.201、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力足球：复习脚背内侧踢停球技术发展身体素质的练习：反应练习十二5.23~5.271、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；1、跳大绳；2、跳小绳；足球：

7、脚内侧踢、停球教学比赛十三5.30~6.3游戏课：踏石过河、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；足球：脚背内侧踢准教学比赛十四6.6~6.101、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑；足球：技术评定（直、曲线运球）教学比赛十五6.13~6.171、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、徒手操；2、游戏：改变目标；足球：补考教学比赛十六6.20~6.241、徒手操；2、游戏：绕木棒运动1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战足球：补考教学比赛三、四年级体育课教案时间第一周第一节课型

8、一课时教材(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目