文言文阅读训练题

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1、文言文阅读训练题训练一(谢)灵运既东[]与族弟惠连[]东海何长瑜[]颖川荀雍[]泰山羊睿之以文章赏会[]共为山泽之游[]时人谓之四友[]惠连幼有奇才[]不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁,时方明为会稽(太守),灵运造方明,遇惠连,大相知赏。灵运性无所推,唯重惠连,与为刎颈交。时何长瑜教惠连读书,亦在郡内,灵运又以为绝伦。谓方明曰:“阿连才悟如此,而尊作常儿遇之;长瑜当今仲宣(王,字仲宣,汉末文学家),而饴以下客之食。尊既不能礼贤,宜以长瑜还灵运。”载之而去。长瑜才亚惠连,雍、睿之不及也。1. 方括号内加上标点。2. 把下面的句子翻译成现代汉语    (1)灵运

2、去永嘉还始宁。译文:(2)灵运造方明译文:(3)而饴以下客之食。译文:(4)长瑜才亚惠连,雍、睿之不及也。译文:训练二阳子(即杨朱,战国初哲学家)之宋,宿于逆旅。逆旅人有妾二人,其一人美,其一人恶,恶者贵而美者贱。阳子问其故,逆旅小子对曰:“其美者自美,吾不知其美也;其恶者自恶,吾不知其恶也。”阳子曰:“弟子记之:行贤而去自贤之行,安往而不爱哉?”1.联系上下文,解释或翻译下列带点的词句。(1)宿于逆旅(2)恶其贵(3)行贤而去自贤之行(4)安往而不爱哉2.这则寓言故事的寓意是什么?答:训练三逢蒙学射于羿,(羿,夏之诸侯,善射,百发百中。逢蒙,羿弟子也,亦能

3、百中。)尽羿之道,思天下惟羿为愈己,于是杀羿。孟子曰:“是亦羿有罪焉。”公明仪曰:“宜若无罪焉。”曰(A):“薄乎云尔,恶得无罪?郑人使子濯孺子侵卫,卫使庾公之斯追之.子濯孺子曰:‘今日我疾作,不可以执弓,吾死矣夫!’问其仆(仆,御者也。)曰:‘追我者谁也?’其仆曰:‘庾公之斯也。’曰:‘吾生矣。’其仆曰:‘庾公之斯,卫之善射者也。夫子曰:“吾生”,何谓也?’曰:‘庾公之斯学射于尹公之他,尹公之他射于我。夫尹公之他,端人也,其取友必端矣。(端人用心不邪辟,知我是其道本所出,必不害我也。)庾公之斯至,曰:‘夫子何为不执弓?’曰:‘今日我疾作,不可以执弓。’曰(

4、B):‘小人学射于尹公之他,尹公之他学射于夫子,我不忍以夫子之道反害夫子。虽然,今日之事,君事也,我不敢废。抽矢扣轮,去其金,发乘矢而后反。”(庾公之斯至,竟如孺子之所言。而曰:“我不敢废君事。”故扣轮去镞,使不害人,乃以射孺子,四发而去。乘,四也。孟子言是,以明羿之罪。假使如子濯孺子之得尹公之他而教他之,何有逢蒙之祸乎?1.羿与逢蒙这两个人是什么关系?子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个人是什么关系?答:2.文中曰(A)的说话人是谁?曰(B)的说话人是谁?答:3.上述两个“曰”后面都只有前引号(也就是上引号),没有后引号(也就是下引号),请把后引号补上(标在

5、原文上)。74.把下面的句子翻译成现代汉语 (1)虽然,今日之事,君事也。  译文: (2)发乘矢而后反译文:5.子濯孺子为什么确信庾公之斯不会杀死自己呢?答:6.“抽矢叩轮,去其金”这句话中的“金”是指。“去其金”是为了。7.孟子认为“羿有罪(过错)”的理由是什么?注解中有一句话说明了理由,请把这句话找出来,并翻译成现代汉语。注解:译文:训练四左忠毅公逸事方苞乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,既解貂覆生,为掩户,叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,则面署第一。召入,使拜

6、夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。”左忠毅公逸事戴名世光斗为督学,可法以童子试(取得秀才资格的考试)见光斗,光斗奇之,曰:“子异人也,他日名位当在吾上。”因召之读书邸第,而时时馈遗其父母资用。一日,光斗夜归。风寒雨雪,入可法室,见可法隐几假寐,二童子侍立于旁;光斗解衣覆之,勿令觉,其怜爱如此。1.“文方成草”句中“方”字解释正确的一项是()A.将要  B.正当   C.方法  D.刚,才2.“为掩户”句中省略一个虚词,这个虚词正确的一项是()A.以  B.之    C.于   D.诸3.下列各项中的带点词与“即面署第一”句中“面”的用法相同的一

7、项是()A.函梁君臣之首(《伶官传序》)B.楚左尹项伯者,素善留侯张良(《鸿门宴》) C.是君以子远庖厨也(《齐桓晋文之事》) D.卒廷见相如(《廉颇蔺相如列传》)4.同是描写左光斗解下自己的衣服披在酣睡的史可法身上,但写法有所不同。认真比较,引用原文,填写下列表格。 地点情景动作方文古寺庑下一生伏案卧,文方成草 戴文  解衣覆之5.同样表现左光斗对史可赏识的句子,方文是,戴文是。      方文从的角度写,戴文从的角度写。训练五(甲)葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师。宣王既与亮对渭而陈,亮设诱谲(jué欺诈)万方,宣王果大忿,将欲应之以

8、重兵。亮遣间谍觇之,还曰:“有一老夫,毅然仗黄钺(y

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