高中生物复习高考密卷2

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1、高中生物复习高考密卷二一。选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意。）1．利用植物的茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌的条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育新品种，可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是：①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性繁殖的方式A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．将菜豆幼苗在含有32P的培养液中培养1小时后，转移到不含P的培养

2、液中。测定表明，刚移出时植株各部分都含有32P，6小时后32P在下部叶中明显减少，在上部未展开的叶中含量增多，以后数天嫩叶中32P始终维持较高水平。下列有关说法正确的是：A．刚移出时下部叶生长迟缓，P在体内难以再利用B．移出6小时内苗中P相对含量稳定，不发生再利用C．移出后P的再利用始终受到调节，P优先分布于生长旺盛部位D．移出后数天苗中P的相对含量稳定，不会表现出缺乏症3．某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL

3、三角瓶4个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是：编号实验处理30min内上浮叶圆片数（片）叶圆片来源叶圆片数（片）自来水（mL）NaHCO3(克)1A1040022B1040163C1040344D104055A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格B．只要控制光照、温度相同即可C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果20070319D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处4．诱导酶的总量约占细胞蛋白质含量的10%。通过微生物代谢的调节，微生物可最经济地利用营养物质，并做到“既不缺乏也不剩余”。以下说法正

4、确的是：A．所谓“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的调节，并不包括酶活性的调节B．诱导酶的合成只受环境中诱导物的调节C．通过改变微生物膜的通透性而调节物质出入细胞，这是人工对酶活性的调节D．通过改变生产过程中的各种条件而调节微生物的代谢，这是除了酶活性的调节和酶合成的调节之外的第三种调节方式5．最近，法国科学家科尔研究小组发现，由14.2万个碱基对组成的麻风杆菌基因组只有5个位点能发生单核苷酸变异，由于充斥着大量的“无用”序列，实际发生的单核苷酸变异的仅3个位点。对上述材料的解释正确的是：A．麻风杆菌基因组的“无用”序列是完全多余的B．麻风杆菌基因组充

5、斥着大量的“无用”序列，说明麻风杆菌适应能力差C．从理论上计算，麻风杆菌实际发生变异的菌株不会超过64种D．麻风杆菌基因组另外2个单核苷酸变异位点可能位于麻风杆菌基因的编码区30．(22分)玉米(2N=雌雄同株植物，顶部生雄花序，侧面生雌花序。玉米粒的颜色有黄色和紫色，这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A，与一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的子粒均为紫色，而B植株玉米穗上的子粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植，发育成植株C。右图表示植株C上所结的玉米穗的一面。请回答下

6、面的问题。(1)对玉米的基因组进行研究，应测序条染色体。(2)正常玉米种子播种后，偶尔会出现白化苗，其变异来源是。(3)图中紫色玉米粒为杂合子的几率是。(4)玉米植株B所结的紫色籽粒中，贮存养料的结构由发育而来，其基因组成为。(5)为检验A植株所结紫色玉米粒的基因型，任意选取A穗上紫色玉米粒两粒，单独种植，长成后的两个植株所结的全是紫色粒。由此推断：A植株玉米穗上的紫色粒均为纯种。这个结论是否正确?请设计实验，同时写出可能的结果预测并得出相应的结论。31．（I．下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、

7、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：（1）图1中a-c柱表示染色体的是，图2中表示二倍体体细胞分裂某时期是。（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的。（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的　→过程。II．探究实验设计及分析问题来源：在细胞进行有丝分裂前期，核膜解体，到末期又重新形成。对新形成的核膜的来源有两种不同意见：一种主张认为是由旧核膜的碎片连接形成，另一种主张认为是由内质网膜重新形成的。现提供变形虫、3H—胆碱（磷脂的成分）和其它必需仪器，请完成实验设计过程，预

8、测实验结果，并说明结论支持哪一主张。设计：1．将部分变形虫置于含3H一胆碱的介质中培养，使其膜被标记。2．将