中考语文知识归类词语的积累与运用

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1、中考复习知识归类词语的积累与运用【课标要求】：1.辨析初中课文及生活中常见词语（成语）在具体语言环境中的含义。2.多义词、同义词、反义词的辨析。3.常见词语（成语）的感情色彩辨析4.常见词语（成语）的正确使用。【考点解读】词语（包括成语）的积累也反映着一个人的语文素养，“课标”对词语是这样要求的：体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。这告诉我们学习掌握词语的方法，就是“词不离句”，即通过具体的语言环境理解把握词语的意义和用法。中考命题对词语（包括成语）的考查，主要有这样一些题型：（1）判断句子中词语解释的正误

2、；（2）同义词、易混词语、关联词语填空；（3）对词语（主要是成语）运用正确与否作出判断；（4）对新词语的理解。【知识网络】1.关于近义词的考查。多选用具有相同语素的双音节词，重点考查考生对词义细微差别、感情褒贬、搭配对象等的辨析能力。2．关于词义的辨析。大多设置一个语言环境，让考生对其中重点词语的含义做出判断，或根据句意选用恰当的词语填充。3.关于关联词的运用。大多考查填空，做此类题，要先通读所给文字，熟悉语境，把握各句间的语意联系，依联系去选择恰当的关联词，选定后再代入原文多读两遍，验证一下。4.关于正确使用成语

3、。大多让考生判断例句使用成语的正误。做此类题，一是要弄清成语的含义，二是要注意成语在句中的位置。【易误点突破】1.根据表达的需要准确地选用词语，根据语境正确地理解词义。这样的考题，要特别注意审题，要遵循“词不离句”的原则，首先读懂句子，再分解到词，各个击破，方能做好。如不顾句子环境，就词解词，往往于出现错误2.考查成语的正确使用多采用选择题的方式。做这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构、感情的褒贬及搭配关系等答题，否则会导致错误。3.关于词性、短语的结构类型等，已明确不再列入中考范围。【典型题例】1、下列句

4、子中划线的成语使用恰当的一项是（）A、他（指著名学者冯友兰先生）长须飘胸，道貌岸然。B、小家伙（指小鲸鱼）从鲸妈妈体内脱颖而出。C、孩子们撇嘴说，不，没有谁爱我们。我大惊，循循善诱，你看，妈妈工作这么忙，还要为你们洗衣做饭。D、1964年，我国第一颗原子核爆炸成功，蒋介石闻讯后坐立不安，惊恐万分。2、（2005广东）下列成语有错别字的一项是()，错别字应改为：　　　　；A、人声鼎沸B、家喻户晓C、锲而不舍D、不记其数3、（04年泰州）下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是()A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗

5、在最近几个月内问世是不言而喻的。B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。4、指出下面句子中加点词的感情色彩：①.唉，我现在想想，那时真是太聪明了。②.我在仙台也颇受了这样的优待。③.在苍茫的大海上，海燕在高傲的飞翔。④.问问精通时事的人，答道：“那是在学舞。”5、（2004南宁）下列句子中加点熟语运用正确的一项是（）A、在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导

6、人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演。B、离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆。C、近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚的比赛以4：0的比分戛然而止。D、作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。6、成语填写：(1)红装(　)(　)(2)一代天(　)(3)(　)(　)如油(4)断章取(　)(5)言行相(　)(6)(　)上欺下　(7)(　)(　)成怒(8)强(　)（guō）不舍(9)(　)尽(　)守(10)重蹈(　)辙(11)

7、(　)(　)横流(12)（）（kuò）然无累(13)气（　）斗牛(14)无与（　）比(15)怒不可(　)(16)一()(póu)黄土(17)（）斯（）里(18)根深（）固　(19)（）（）不倦　(20)面面厮（）(qù)(21)不言而（）　　(22)（）才放（）(23)对答（）（）(24)（）(wān)口（）舌(25)轻而易（）(26)持之以（）(27)格物致（）(28)袖手（）观(29)味同（）蜡　(30)吹毛求（）(31)狂（）自大　(32)（）然贯通(33)（）（）连声(34)、不（）人事(35)挖心（）胆　

8、　(36)精血（）聚(37)地（）人杰　(38)不（）置（）(39)一气（）成(40)（）（）坠地(41)（）（）在背　(42)如坐针（）(43)无精打（）　(44)（）想天开(45)引颈受（）(46)浩（）无垠　　(47)乐此不（）　　(48)万恶不（）(49)遍（）群（）(50)中流（）（）(51)（）然自得(52)睡眼（）（）(53)（）手（）脚　(5