关于信息人生存的学问

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1、关于“信息人”生存的学问　　所谓生态循环，就是在生态系统中，物质从一定的物理环境开始，经过生产、消费和分解作用，又回到一定的物理环境，完成一个由简单无机物到各种高级有机化合物，最终又还原为简单无机物的发展过程。通过这个循环，生物得以生存和繁衍，物理环境得到更新并变得越来越适合生物生存的需要。在这个物质的生态循环的过程中，太阳能以化学能的形式被固定在有机物中，供生物链上的各级生物利用。　　所谓信息生态循环，就是在特定的信息生态环境中，信息经过一定的生产、传递和利用过程，使人们的信息需求得以满足，信息资源得以利用，信息环境得以更新，同时不断产生并通过一定的形式反馈新的信

2、息需求。在信息生态循环过程中，客观上形成了一种信息需求、供给、更新、反馈的共生共进关系，信息生态循环最终有效推动了能量的流动和物质的更新，推动了科技进步、社会发展和经济建设。离开了信息生态循环，人类的一切活动就会终止，整个世界将必然处在无序、混浊的状态。　　利用比较成熟的生态循环的一般原理及分析方法，研究分析信息生态循环理论与实践问题，大大地拓展了人们认识自身、认识自然界、认识社会的视野。1.2信息生态循环的动力　　人之所以为人就在于他不仅是动物性（物质性）生存，而且还在于他的社会性（文化性、精神性、信息性）的生存。人类天生就具有物质需求与信息需求，这两种需求都是必

3、不可少的。信息需求是信息循环的基本动力，它决定着信息生态循环的方向、路线、速度及其整个过程。研究信息生态循环必须首先弄清信息需求的相关问题。　　著名的英国情报学家布鲁克斯（B.C.Brookes）从哲学的高度寻求信息需求和信息利用的本原，其代表性理论有布鲁克斯的情报学基本方程式，即：K(S)＋ΔI=S+K[S+ΔS]　　方程式中K(S)为原有的知识结构，即一个人的背景知识或图示；ΔI为吸收的情报量，即能够理解、整合到自己知识结构中的信息；K[S+ΔS]为吸收了新的信息后形成的信息知识结构。布鲁克斯的理论揭示：能够满足人们信息需求的不是所有的信息，而是使人们原有知识结

4、构发生变化的那一小部分知识或情报（ΔI）；这一小部分知识或情报的利用不仅仅是量的改变，而且是知识结构的改变，“改变”是信息需求满足的必然结果；一小部分知识或情报（ΔI）的信息需求满足状况在很大程度上取决于原有的知识结构K(S)。　　信息需求满足过程实际是信息的利用过程。信息利用为信息吸收、消化和扩张过程。　　信息吸收是知识结构变化的第一道工序，是取得人脑的“门票”，凡是输入到人脑的信息，人脑都毫不例外地要对其进行“盘查”。因此信息吸收具有“排队检查、对号入座”的功能，是启动整个知识结构对输入信息进行粗加工的过程，即人脑以原有的知识结构作为参照系数对输入信息进行比较和

5、鉴别的过程。　　信息消化是对输入信息进一步理解、记忆和反思过程，即对新的信息进行不断的认识、认同、接收、整理、深化；在对输入信息进行消化的同时，亦对自身的知识结构进行加工、整理和改造，使新的信息与原有的知识有机地结合，使原有的知识结构发生改变。　　信息扩张是新旧信息发生碰撞、信息增值的过程，是一种量变现象；也是新知识、新信息的生产、创造过程，是一种质变的“酵化”现象。信息扩张的规模和能量取决于原有的知识结构和新被利用的信息两个方面，要满足信息需求，必须研究信息接受对象的知识基础和相关条件，以此为前提，调配“酵母”，开展个性化服务，才能达到事半功倍的效果。　　“信息产

6、品利用”与“信息利用”不是一个概念，信息产品利用建立在信息利用的基础之上，并且以信息利用为终结；信息产品利用是信息利用的形式，是信息利用的过程与载体，是信息利用的延伸与拓展。信息产品利用一般包括接受、消费、转移三个阶段，这三者都直接影响着信息产品利用的状况。1.3信息生态循环的特征　　信息生态循环具有自身的特点和规律，主要表现在以下五个方面。　　（1）循环的相关性。信息生态循环总是在一定的信息环境之中循环，脱离一定环境条件的循环是不存在的；这些环境条件总是有着必然的和内在的联系，如果没有这种联系，就不可能实现这种循环；这种循环总是处在一定的介质和界面上，离开了这种介

7、质和界面就失去了循环的相关性。　　（2）循环的互动性。信息生态循环总是处在彼此吸引、相互作用、双方有利的互动过程中。如果彼此没有吸引力，双方不愿意，就失去了循环的前提；如果彼此不配合，双方不尽力，就失去了循环的基本条件；如果彼此得不到相关的利益，就失去了循环的动力。　　（3）循环的连续性。信息生态循环总是连续不断的进行，如果在某一个环节上脱节，整个循环就会受到影响。　　（4）循环的周期性。信息生态循环总是按照一定的周期进行。　　（5）循环的封闭型。信息生态循环对社会来讲它总是开放的，但其实际过程总是落实在具体的个体上，根据个体的需要，满足个性的需求，如果离开了这