毕业设计---主轴箱减速箱的加工工艺及夹具设计

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1、毕业设计题目主轴箱减速箱体的机械加工工艺规程及工装设计题目主轴箱减速箱体的机械加工工艺规程及工装设计所属系部所属专业所属班级指导教师学生姓名学号一、毕业设计内容与要求1、设计内容：主轴箱减速箱体的工艺规程设计及其工装设计；2、图纸要求：主轴箱减速箱体零件工作图，毛坯图，专用夹具装备图一套，夹具专用零件图一到两套；3、计算与说明：加工工艺分析，工序尺寸计算，定位误差计算，切削用量，工时定额计算，夹具精度分析，主轴箱减速箱体说明书一份，主轴箱减速箱体工艺过程卡片一份，主轴箱减速箱体工序卡片一套。二、原始依据1、制定年产量20万台的主轴箱减速箱体；2、设

2、计的目的：熟悉操作office办公软件、CAD制图软件等，综合运用大学所学知识，考察独立的、全面的、科学的工程设计能力。3、应用环境：应用于各主轴箱减速箱体的生产，设计等。三、主要参考文献[1]王选逵，李旦.机械加工工艺手册第1卷工艺基础卷第二版.北京：机械工业出版社，2006.12[2]王选逵，孙凤池.机械加工工艺手册第2卷加工技术卷第二版.北京：机械工业出版社，2006.12[3]艾兴，肖诗纲.切削用量简明手册第三版.北京：机械工业出版社.[4]杨黎明.机床夹具设计手册.北京：国防工业出版社.1996.5系部审核意见签名：年月日注：任务书必须由

3、指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交所属系部毕业设计（论文）领导小组审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。学生毕业设计答辩情况记载表题目主轴箱减速箱体的机械加工工艺规程及工装设计所属系部所属专业所属班级指导教师学生姓名学号答辩小组成员姓名专业技术职务或职称所属单位或部门本人签字答辩时间记录人答辩小组提出的主要问题及学生回答问题情况答辩小组组长签名：(至少三个问题)年月日毕业设计综合评定表题目主轴箱减速箱体的机械加工工艺规程及工装设计所属班级指导教师姓名学生姓名职称学号部门指导教师评语指导教师：年月日答辩小组评语总评成绩：答辩

4、小组负责人：年月日前言机械制造技术设计是培养机械工程类专业学生应职应岗能力的重要实践性教学环节，它要求学生能全面综合地运用所学的理论知识和实践知识，进行零件机械加工工艺规程和工艺装备的设计。其基本的目的是：培养工程意识，训练基本技能，培养质量意识，培养规范意识。以及要明确本次设计的任务和要求。箱体是机器和部件的基础零件，由它将机器和部件中许多零件连接成一个整体，并使之保持正确的相互位置，彼此能协调地运动。箱体类零件由箱座、箱盖组成，其结构较为复杂，其上通常有一些尺寸精度和位置精度要求都比较高的定位销孔，用作相关零件定位或在加工过程中定位，故机械加工

5、劳动量相当大，困难也相当大，对工艺人员工艺、夹具设计提出很高要求。设计箱体类零件，需要将各个专业基础知识运用一起，比如:我们要制造箱体就必须结合机械制造基础进行分析，该怎样获得工件的毛坯，选用什么样的材料;箱体的结构方面，就需要参考机械设计基础方面有关的知识；性能方面，这个工件能够承受多大的力，这就需要我们的力学知识。保证零件加工质量的前提下，提高了生产率，降低了生产成本，是国内外现代机械加工工艺的主要发展方面方向之一。本文通过对主轴箱减速箱体零件图及结构形式的分析基础上，对主轴箱减速箱体零件进行工艺分析、工艺说明及加工过程的技术要求和精度分析。同

6、时进行工艺过程设计，编写相应工艺卡片；其次再对主轴箱减速箱体的底平面的加工进行专用夹具设计与精度和误差分析，实践证明，该工艺与夹具设计结果能应用于生产要求。本次毕业设计在老师的指导下完成的，由于我自己存在很多的不足，因此里面此存在许多的不足甚至错误，希望大家能够谅解!关键词：主轴箱减速箱体；加工工艺；定位；夹具设计目录1.主轴箱减速箱体零件的分析11.1绘制零件图11.2分析零件的作用11.3分析主轴箱减速箱体的主要加工表面11.4主轴箱减速箱体加工的主要技术要求22.选择毛坯22.1毛坯种类的确定22.2毛坯的形状和尺寸的确定32.3毛坯的材料热

7、处理32.4绘制毛坯图33.主轴箱减速箱体加工工艺析过程分析33.1主轴箱减速箱体加工的工艺路线33.2加工阶段的划分43.3工序的集中与分散53.4加工顺序的安排53.5辅助工序的安排63.6填写工艺卡片6工艺卡片见后面附图64.工序设计64.1选择机床和工艺装备65.填写工序卡片336.夹具设计336.1夹紧力大小的确定原则336.2确定定位方案346.3定位销尺寸确定与高度计算346.4定位误差分析356.5铣削力与夹紧力计算366.6绘制夹具装配图及其零件图37结论38参考文献39致谢40毕业设计1.主轴箱减速箱体零件的分析1.1绘制零件图

8、零件图见后面附图。1.2分析零件的作用箱体是机器的基础零件，它将机器中有关部件的轴，套，齿轮等相关零件连成一个整体，并使之