生物教研组工作计划

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1、生物教研组工作计划总结并记录，进一步提高自己的教学水平。②、上课关。转变教学方法，把先进的教学理念转化我教学行为，改变教师“一言堂”的教学方式，改变学生被动听讲的学习方式，面向全体，关注研究学困生，以提高教学质量为出发点和落脚点。③、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有激励性语言。对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导，根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。④、反馈关。要以教师自己选编材料为主，其他材料作为补充，用

2、好、用活材料。要注重对材料的加工与重组，真正使材料成为自己教学的素材，让教师支配材料，不能让材料牵着老师和学生的鼻子走。习题要有梯度，要设置障碍，要选择有代表性的例题讲解，讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。通过精心设计的练习、测验、月考、期中考、期末考发挥反馈的实效性，提高教学成绩。3、聚焦课堂，加强课堂教学课例研究以课堂高效教学为重点，结合我校“三课”即骨干教师示范课、高级教师观摩课和青年教师公开课，开展案例研究促进本组教研工作的具体化

3、、实效化。针对生物学科特点，我们组将把观摩课与组内研究课结合起来，让每位教师都能形成几节精品课，做到人人参与，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以提高课堂教学效果。4、创新教研形式，助推高效教研本学期我校初中部与军二中、高中部与钢中携手开展学区教研活动，填补了我校同头教师少这一空缺，使我们的校内教研延伸为学区开放教研，为我们教师成长搭建了新的平台。我们要积极主动的向同行学习借鉴，取长补短，同时也要精心准备充实自己，向同行展示我们军中人的风采。5、坚持理论联系实际，并把实际教育教学经验上升为理论平时注意对自

4、己的教学经验和教学反思进行总结和整理，撰写专题论文或课例研究等学术文章，不断的提升自身的内涵。6、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神加强教研组建设，兴教研之风，树教研氛围，充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。7、其他工作。积极认真的参加市区组织的各种教研活动和比赛项目，提高自己的教育教学水平。以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。生物教研组活动具体安排：八月：1、认真领会区教研员对本学期工作的布置要求2

5、、制定本学期工作计划了解工作重点及要求九月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成本学期教学进度表3、认真学习学校（姚校）教学设计及教学六认真材料4、筹备杨娜老师的区级教师论坛5、参加区级双优课一等奖优秀课例观摩活动6、与军二、钢中共同交流教材分析7、同头教师集体备课8、落实并检查实验教学十月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、配合教务处做好教育局“千人赛课”的组内赛课活动3、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”4、做好迎接期中考试工作5、完成学校毕业班教师公开课活动6、组织本组教师进行交流，解决教学中的

6、疑难问题7、同头教师集体备课8、落实并检查实验教学十一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”3、开展青年教师课件评比活动4、完成学校教师基本功比赛5、同头教师集体备课6、落实并检查实验教学十二月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、做好各年级的备考工作，初步形成本学科的各层次试题库3、与军二、钢中共同交流“备考研究”4、进行组内“课例分析交流”5、同头教师集体备课6、落实并检查实验教学一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成各年级期末考试，并做好质量分析篇二：生物

7、教研组工作计划生物教研组工作计划（2008——2009学年度第一学期）我们生物教研组有教师11人，高三年级：张继恒、谢润华、陈玉君、柴佳，张继恒担任备课组长；高二年级：石仕银、汤均峰、李志中、罗芬兰，李志中担任备课组长；高一年级：叶巧茹、刘伟、陈泓，叶巧茹担任备课组长；科组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：一、本期指导思想与工作目标根据学校的办学理念是：为每一个学生的终身教育奠实基础。教务处制定了：“非毕业班年级在期末市自查考试、高三年级在市摸底考试中成绩有新的突破”的教学目标。我们生物教研

8、组全体教师通过认真分析讨论制定本学期工作目标如下：1、全体教师团结协作，用优秀教研组的标准来作为行动指南，力争被评为市级优秀科组。2、.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：高一年级：激发学生的学习