省级文明单位创建总结

《省级文明单位创建总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、省级文明单位创建总结总结**县教体局创建省级文明单位工作总结（2012年1--6月份）在县委县政府的正确领导下，在县文明办的指导帮助下，**县教体局省级文明单位创建工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针，紧紧围绕中心工作，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位，扎扎实实开展文明创建活动，树优良作风、抓优质服务、创优美环境、树文明形象，取得了明显成效，有力地推进了省级文明单位创建工作。现将2012年上半年的创建工作总结如下：一、加强领导，明确责任，齐抓共管同抓创建为了创建工作的顺

2、利开展，局机关成立了由局长***任组长，其余党委成员任副组长，各股室长和相关单位负责人为成员的文明单位创建工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责创建的日常工作，办公室主任由***同志兼任。根据《河南省省级文明单位考评细则（试行）》的内容标准，我局结合实际制定下发了《**县教育体育局2012年度省级文明单位创建规划》。局党委会、局长办公会一致要求，创建工作与业务工作同研究、同部署、同落实、同督查、同考核。同时，制定下发《全县教育系统2012-2014年度创建市县级文明单位创建规划》，要求部分中小学创建市、县级文明单位工作与局机关创

3、建省级文明单位同步开展。各创建学校要完善创建工作领导小组，坚持“一把手”负总责，要落实专门的工作力量，负责抓好学校的日常管理工作，加强文明创建，形成教育系统创建工作一盘棋的工作格局。二、广泛动员，强化宣传，营造浓厚创建氛围为进一步加大宣传工作力度，我局先后组织局机关干部职工召开创建省级文明单位动员会，对创建工作进行全体动员、精密安排、科学部署；制定创建实施细则，搞好分工，具体工作落实到科室；在办公区域制作宣传专栏、标语、文明创建标识牌、禁烟标志等，印发《创建省级文明单位宣传资料》、《创建省级文明单位倡议书》，充分利用教体局网站开展宣

4、传工作。通过职工会、班子会等形式，认真学习创建知识，大力宣传创建活动中涌现出的新人新事新风尚。利用《精神文明简报》，及时总结创建工作的最新进展和成功做法；动员干部职工积极参与到创建工作中来，把机关干部的文明形象对外展示出来，做文明礼仪的倡导者、先行者、传播者；各股室还结合实际，在股室门口悬挂为民服务承诺牌，制作创建宣传标语20余条，在公共区域张贴创建文明单位温馨提示、悬挂标识牌：整个局机关形成了“人人重视，个个参与，全面受益”的浓厚的创建氛围。三、统筹兼顾，扎实推进，创建活动有效开展1、加强思想道德教育，提高干部职工文明素质。坚持以

5、提高干部职工素质为核心，以“奉献社会、服务人民”为宗旨，在教育系统广泛开展以“倡文明、树新风”为主题的宣传教育大行动。一是强化干部职工道德教育。以“创先争优”、“双学双提”等活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展“三学一做”（学行为规范、礼仪知识、法律法规、做文明职工）活动，组织专题培训，认真落实党风廉政建设责任制，狠抓《廉政准则》的贯彻落实，严格执行“五禁止”、“十不准”，坚持局中心学习组学习制度和机关周二集中学习制度，实行领导领学和个人自学、外出学习与内部交流、理论学习与工作实践、调查研究与推动工作相结合，明确学习内

6、容，定期检查评比学习成效，干部职工素质和道德水准得到进一步提高。二是关心未成年人思想道德建设。坚持班子成员至少联系1名留守儿童、学困生，定期到所在学校开展“心连心”谈话，帮助他们解决思想矛盾，引导他们树立正确的道德意识。今年6月1日，县教育局还组织十余人深入到部分农村小学，开展“情系农村留守儿童、相助成长共享蓝天”等公益活动，集中看望慰问了留守儿童15名，给他们送去了价值1500余元的书包、文具等学习用品。三是树立道德标杆，开展榜样学习。召开全县学校德育工作现场会，大力宣传名师的光辉业绩和师德标兵的感人事迹，继续开展“学名师、学标兵

7、”巡回演讲，集结出版《校园·风卷红旗如画》学习读本，树立道德标杆；开展岗位技能竞赛，***、***、**等一大批德艺双馨的教师脱颖而出；设立“党员先锋岗”，挖掘先进人物，评选优秀共产党员，将这些活动中的优秀者树立为榜样：用这些标杆和榜样作表率，号召广大干部职工认真学习、努力赶超，共筑道德统一战线，确保创建活动有效开展。2、深入开展文明单位创建，夯实创建文明单位基础。局党委要求，创建工作不局限于局机关，要教育系统一盘棋，全县所有中小学校都要高度重视精神文明创建工作，切实提高教育系统广大教育工作者及学生的文明程度，夯实创建文明单位的基础

8、。在局机关方面，邀请市县文明办专家授课，提高机关干部职工文明素质；健全机关管理制度，完善创建工作的档案资料整理；划拨专项资金，优化办公环境，制作以教育方针政策、师德师风为主要内容的美术、书法作品版面，对局办公楼公共区域进行美化；购置卫