高中家长学校工作计划

高中家长学校工作计划

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1、高中家长学校工作计划总结巩义五中家长学校篇二:xx中学家长学校工作计划XX中学家长学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,根据中共中央《关于进一步加强和改进中、中学德育工作的意见》,大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,把社会、家庭和学校教育紧密结合起来,形成三位一体的教育氛围,促进青少年全面健康地成长。二、工作目标1、使广大家长按时完成学习任务,家教理论水平得到相应的提高。2、加强家长学校师资队伍建设,不断提高家长学校师资水平。三、工作要点1、加强班主任老师家庭教育的培训与学习。2、指导家长掌握科学教子的方法。3、不断总结经验,充分发

2、挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。4、充分发挥家长委员会的作用,不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。5、继续开展家长到校巡视工作,加强家校沟通。四、工作措施(一)、加强组织领导1、完善家长学校组织机构,在原有的基础上,适当调整与充实家长学校、家长理事会领导小组。2、完善学校家长理事会组织,进一步发挥家长理事会的作用。召开家长理事会成员会议,听取广大家长的意见。进一步加强与理事们的联系,通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的

3、实效。(二)、抓好常规管理,提高家长学校的办学质量。1、进一步强化家长学校教师培训工作,不断提高家长学校教师的授课水平。2、进一步规范家长学校教案,保证教学质量。家长学校的教案要严格按照教案的要求,要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。3、完善学员考核制度,规范学校管理。每次上课前,由学校统一下发通知,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系,家长培训时,学校还将下发调查问卷,及时了解家长对学校教育的评价与建议,对不能按时参加学习的家长,学校要统一组织进行补课,缺勤的学员不得参加家长学校“合格学员”评选。4、开展组建“书香家庭”工作

4、,首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况,组建工作意向;其次确定组建“书香家庭”对象,再次通过学校图书馆向这些家庭开放,以充实这些家庭的学习内容。5、强化家校联系工作。教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达20次。家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。通过活动,树立良好的教师形象,从而进一步提高我校在社会上的声誉。6、家长学校工作要有针对性,根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈

5、会,沟通家校联系,促进经验交流。7、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”:有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。(三)拓宽办学渠道,扩大家长视野。1、充分利用校园网络的优势,开辟网络家庭教育专栏,全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与经验、布置学校家庭教育相关工作,为广大家长提供更多交流与学习的机会。2、适时举办家长经验交流会,聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。3、聘请有名的家教专家,为家长作专题家教报告。篇三:中学家长学校工作计划xx中学家长学校工作计划一、

6、办校意义及目标家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一任老师,也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到中学生的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。具体目标1.向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。2.向家长传授科学的家庭教育知识,树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。3.向家长宣传介绍为人父母,应有良好表率作用,应营造保持良好的家庭育人环境。4.沟通各类教育的联系,适应新的教育形式,解决新

7、形式下的新问题。5.交流和探讨教育子女的好经验和好方法。二、主要工作1、领导重视,计划落实。成立以校长为组长的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校的教学计划。2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现,以利于学校有针对性地加强教育。3、讲授科学的家教方法。积极开展理论学习,做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平,提高办学品位。4、请家长探讨教育孩子的正确方法,倾听家长意见,改进学校工作。三、

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