浙江省高中信息技术新课程骨干教师省级培训方案

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1、浙江省高中信息技术新课程骨干教师省级培训方案一．指导思想贯彻教育部《普通高中课程方案（试验）》、《普通高中信息技术课程标准（实验）》以及《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等文件精神，切实做好第一阶段的高中信息技术实验工作（指2006年秋季入学到2009年毕业的学生的普通高中新课程实验），全面提高信息技术教师的素质，保证我省普通高中课程改革的顺利实施。二、培训目标通过学科培训，使参加培训的教师理解高中信息技术新课程改革方案的基本理念、教学内容安排、教学设计和教学评价方法，掌握信息技术新课程的框

2、架、结构、层次等，为市级培训和教学实践打下初步基础。三、培训内容：1．听取有关专家报告，了解高中新课程实验的意义，深入领会高中新课程改革方案的精神，树立与新课程相适应的课程观、教学观、学生观、学习观、评价观，明白新课程实验的指导思想和实施程序，提高课程改革实验的责任感。2．学习高中信息技术学科的课程标准和信息技术教学改革的发展趋势，重点学习和了解高中信息技术课程的性质、基本理念、课程目标、课程设置、课时安排、课程内容、评估标准等内容。（本期以必修课模块为主）3．研究与学习课程标准对学生学习方式和教师教

3、学行为方面的要求，掌握指导学生学习方式和教师教学行为转变的知识、方法、策略等，理解探究教学的本质内涵，掌握探究教学的基本原则和方法。4．学员在学习的基础上进行深入讨论，交流看法。四、组织实施1．培训工作由省教育厅师范处、浙江师范大学负责实施2．培训方式：专家讲座、教材解读、研究讨论等五、讲课教师李艺南京师范大学教授国家基础教育信息技术课标组组长吴洪来华东师范大学副教授浙教版高中信息技术教科书副主编陈越上海市北中学高级教师王基一浙江师范大学教授丁革建浙江师范大学高级工程师魏雄鹰高级教师省信息技术学科指导

4、委员会成员、省信息技术教研员4余进利浙江师范大学副教授谢敏海特级教师省信息技术学科指导委员会成员孙立文特级教师省信息技术学科指导委员会成员郑子罕特级教师杭州市信息技术教研员李永前高级教师省信息技术学科指导委员会成员余卫中高级教师省信息技术学科指导委员会成员蒋莘高级教师温州市信息技术教研员王劲松高级教师宁波市信息技术教研员吴建锋高级教师绍兴柯桥中学六、具体安排：（1）2006年7月13日-17日（温州、嘉兴、湖州，约224人）培训日程表安排如下：时间内容讲课人备注7.14上午开班仪式浙江省高中新课程实验

5、实施方案介绍余进利下午高中信息技术课标解读李艺7.15上午浙教版高中信息技术必修模块教科书体系介绍吴洪来陈越下午高中信息技术学科实施指导意见解读高中信息技术学科教学指导意见解读（必修模块）1-3章魏雄鹰孙立文7.16上午高中信息技术学科教学指导意见解读（必修模块）4-7章高中信息技术学科特点讲座余卫中王基一下午高中信息技术教学设计与课堂教学的实施交流（中学教师案例介绍及评论）主持及评论人：谢敏海7.17上午高中信息技术教学评价与学业评定高中信息技术课程资源的开发与应用李永前丁革建下午分组交流教学设计与

6、课堂教学实施交流教师：边楚女（瑞安中学）、陈跃（海宁高级中学）莘萍（湖州菱湖中学）42006年7月14日-18日（金华、衢州、台州、舟山地区，约218人）培训日程表安排如下：时间内容讲课人备注7.15上午开班仪式浙江省高中新课程实验实施方案介绍余进利下午高中信息技术课标解读李艺7.16上午浙教版高中信息技术必修模块教科书体系介绍吴洪来陈越下午高中信息技术学科实施指导意见解读高中信息技术学科教学指导意见解读（必修模块）1-3章魏雄鹰谢敏海7.17上午高中信息技术学科教学指导意见解读（必修模块）4-7章高

7、中信息技术学科特点讲座蒋莘王基一下午高中信息技术教学设计与课堂教学的实施交流（中学教师案例介绍及评论）主持及评论人：郑子罕7.18上午高中信息技术教学评价与学业评定高中信息技术课程资源的开发与应用王劲松吴建锋下午分组，交流返程教学设计与课堂教学实施交流教师：郑超华（东阳中天中学），罗呈娇（台州中学），叶敏红（衢州二中）2006年7月15日-19日（杭州、宁波、绍兴、丽水，约267人）培训日程表安排如下：时间内容讲课人备注7.16上午开班仪式浙江省高中新课程实验实施方案介绍余进利下午高中信息技术课标解读

8、李艺47.17上午浙教版高中信息技术必修模块教科书体系介绍吴洪来陈越下午高中信息技术学科实施指导意见解读高中信息技术学科教学指导意见解读（必修模块）1-3章魏雄鹰李永前7.18上午高中信息技术学科教学指导意见解读（必修模块）4-7章高中信息技术学科特点讲座余卫中王基一下午高中信息技术教学设计与课堂教学的实施交流（中学教师案例介绍及评论）主持及评论人：孙立文7.19上午高中信息技术教学评价与学业评定高中信息技术课程资源的开发与应用蒋莘丁革建下午分组，交流返