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1、高一语文第一单元练习题2006-9-41、对下面一首诗赏析不恰当的一项是（）假如我是一只鸟，
2、然后我死了，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
3、连羽毛也腐烂在土地里面。这被暴风雨所打击的土地，
4、为什么我的眼睛里常含泪水？这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
5、因为我对这土地爱得深沉……这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……A、诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲伤和执着的爱。B、“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C、“然后
6、我死了，连羽毛也腐烂在土地里”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”而不是指诗人自己。（1999年全国高考题）2、对下面一首诗的赏析不正确的一项是（）海臧克家从碧澄澄的天空，摸着潮湿的衣角，看到了你的颜色；触到了你的体温；从一阵阵的清风，深夜醒来，嗅到了你的气息；耳边传来了你有力的呼吸。（1956年）A、诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。B、由远及近、从白天到夜晚，大海给诗人的感受不尽相同，
7、这些形成了全诗的发展层次。C、诗人将自己的感觉加以升华。使大海人格化、生命化，向我们展现了大海的整体形象。D、这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，反映了他的人生哲学，体现了一定的人生哲理。（2001年高考题）3、对下面这首诗的赏析比恰当的一项是（）偶成如果生命的春天重到，
8、这些好东西都不会消失，古旧的凝冰都哗哗地解冻，
9、因为一切好东西都永远存在，那时我会再看见灿烂的微笑，
10、它们只是像冰一样凝结，再听见明朗的呼唤——
11、而有一天会像花一样重开。这些遥远的梦。戴望舒1945年A、诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情
12、呼唤和抗战胜利的坚定信念。B、第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被凝结、窒息的生命力。C、诗歌的第一节写想象中的美好情景，第二节在给出其中的道理，这种结构使传达的信念更富有说服力和感染力。D、诗歌多次出现“重到”“再听见”“再看见”等字眼，隐含生命轮回的悲观意味。4、对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（）（2000年春季高考）雷杜运燮用心爱心专心115号编辑8随着陆陆续续的闪电警告：他们来了！
13、越过一条又一条报纸上的捏造消息，他们来了！阵阵风都传播这到来的确讯：他们来了！
14、越过一堆又一堆难望的血泪，他们来了！每一叶片每一
15、枝条都遥指着：他们来了！
16、为着撕人心肺的被窒息的呻吟声,他们来了！每双眼睛在渴望，每张嘴在颤动：他们来了！
17、为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!越过一张又一张被撕掉的树叶标语，他们来了！
18、为着回响在无数街头和炕头的怒吼声,他们来了！越过一个又一个监狱的铁窗，他们来了！
19、那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!1948年于新加坡A、诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗，以四个“越过”表明“雷”来势的不可阻挡。A、诗歌第二节重在表现“雷”滚滚而来的目的，并把“雷”实写升格为一种消灭压迫和剥削的解放的象征。B
20、、最后一句中“冲破冰冻严寒”几字，意在承接诗歌第一节中春雷到来之前自然界的种种征兆和反应。D、以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗，既隐含“濑”到来时由远及近的动态，又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。5、对马致远的《天净沙秋思》分析不正确的一项是（）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A、一、二、三句各有三个词语并列，客观地描写了“夕阳西下”时郊野荒凉的景致。B、“夕阳西下”一句交代了前三句所写景物的背景，同时，为画面增添了一层光泽。C、最后一句用“断肠”“天涯”点明了作者本意——思念故乡。D、这首小令
21、的情调较为低沉，艺术上叫人称道不绝：以看似平淡的词语描绘出深秋的图画，给读者极为强烈的感染，进而去揣摩作者内心深处的思乡之情。6、试赏析艾青《礁石》一个浪，一个浪，无休止地扑过来每一个浪都在它的脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑看着海洋……阅读下面这首词，完成7—8题目：浪淘沙北戴河毛泽东1954年夏大雨落幽燕，白浪淘天，秦皇岛外打船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武扬鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。7、对这首词中词句的解说，不正确的一项是（）A、“大雨落幽燕，白浪淘天”中“淘天
22、”形容水势很大，波浪汹涌，上与天接。B、“一片汪洋都不见，知向谁边？”“汪洋”水势宽广无际之貌。“谁边”，何处，哪里。C、“往事越千年，魏武扬鞭”“往事”过去的事。
