大学物理仿真实验简介

《大学物理仿真实验简介》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2.仿真实验的操作方法[概述]仿真实验平台采用窗口式的图形化界面,形象生动,使用方便.由仿真系统主界面进入仿真实验平台后,首先显示该平台的主窗口——实验室场景(图...*大学物理仿真实验简介在目前的物理实验教学中，由于实验仪器复杂、精密与昂贵，往往不能允许学生自行设计实验参数、反复调整仪器，这对学生自行设计实验参数、反复调整仪器，这对学生剖析仪器性能和结构、理解实验的设计思想和方法是很不利的。大学物理仿真实验可在相当程度上弥补实验教学上这方面的缺陷。大学物理仿真实验通过计算机把实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体，通过对实验环境的模拟，加强学生对实验的物理思想和方法、仪器的

2、结构及原理的理解，并加强对仪器功能和使用方法的训练，培养设计思考能力和比较判断能力，可以达到实际实验难以实现的效果，实现了培养动手能力，学习实验技能，深化物理知识的目的。大学物理仿真实验具有下列优点：1．通过对实验环境的模拟，使未做过实验的学生通过仿真软件对实验的整体环境、所用仪器的整体结构能建立起直观的认识。仪器的关键部位可拆卸，可解剖进行调整并实时观察仪器的各种指标和内部结构的动作，增强了熟悉仪器功能和使用方法的训练。2．在实验中仪器实现了模块化，学生可对提供的仪器进行选择和组合，用不同的方法完成同一实验目标，培养学生的设计思考能力和对不同实验方法的优劣、误差大小的比较、判断能力。3．通过

3、深入解剖教学过程，设计上充分体现教学思想的指导，使学生必须在理解的基础上认真思考才能正确操作，克服了实际实验中出现的盲目操作和实验"走过场"现象的缺点，使学生切实受益。4．对实验的相关理论进行了演示和讲解，对实验的历史背景和意义，现代应用等方面都作了介绍，使仿真实验成为连接理论教学与实验教学，培养学生理论与实践相结合思维的一种崭新教学模式。5．实验中待测的物理量可以随机产生，以适应同时实验的不同学生和同一学生的不同次操作。对实验误差也进行了模拟，以评价实验质量的优劣。6．具有多媒体配音解说和操作指导，易于使用。目前，我们选用了较为成熟的由中国科学技术大学研制、高等教育出版社出版的《大学物理仿真

4、实验Ⅱ》教学软件，并将与本学期实验相关的仿真实验放置在物理实验中心网站上（中心网站网址：http://www2.guet.cn/phylab），以方便学生利用仿真实验对相应的实验内容进行预习与拓展训练，主要仿真实验目录如下：1．绪论2．误差分析与数据处理3．力热学基本物理量及常用仪器介绍4．热敏电阻温度特性实验5．示波器6．霍尔效应7．万用表的设计8．单透镜物理实验9．组合透镜实验10．电子荷质比的测定11．夫兰克—赫兹实验12．油滴法测电子电荷图1仿真实验主界面大学物理仿真实验的基本操作方法1.系统的启动双击“大学物理仿真实验v2.0（第二部分）”图标，启动仿真实验系统。进入系统后出现主界面

5、（图1），单击“上一页”、“下一页”按钮可前后翻页。用鼠标单击各实验项目文字按钮（不是图标）即可进入相应的仿真实验平台。结束仿真实验后回到主界面，单击“退出”按钮即可退出本系统。如果某个仿真实验还在运行，则在主界面单击“退出”按钮无效，待关闭所有正在运行的仿真实验后，系统会自动退出。2.仿真实验的操作方法[概述]图2实验室场景（迈克耳逊干涉仪实验）仿真实验平台采用窗口式的图形化界面，形象生动，使用方便。图3提示信息由仿真系统主界面进入仿真实验平台后，首先显示该平台的主窗口——实验室场景（图2），该窗口大小一般为全屏或640×480象素。实验室场景内一般都包括实验台、实验仪器和主菜单。用鼠标在实

6、验室场景内移动，当鼠标指向某件仪器时，鼠标指针处会显示相应的提示信息（仪器名称或如何操作），如图3。有些仪器位置可以调节，可以按住鼠标左键进行拖动。主菜单一般为弹出式，隐藏在主窗口里。在实验室场景上单击右键即可显示（图4）。菜单项一般包括：实验背景知识、实验原理的演示，实验内容、实验步骤和仪器说明文档，开始实验或进行仪器调节，预习思考题和实验报告，退出实验等。图4主菜单[仿真实验操作]1．开始实验有些仿真实验启动后就处于“开始实验”状态，有些需要在主菜单上选择，具体可见本手册中相应章节。2．控制仪器调节窗口调节仪器一般要在仪器调节窗口内进行。打开窗口：双击主窗口上的仪器或从主菜单上选择，即可进

7、入仪器调节窗口。移动窗口：用鼠标拖动仪器调节窗口上端的细条。关闭窗口：方法(1)右键单击仪器调节窗口上端的细条，在弹出的菜单中选择“返回”或“关闭”。方法(2)双击仪器调节窗口上端的细条。方法(3)激活仪器调节窗口，按Alt+F4键。3．选择操作对象激活对象（仪器图标、按钮、开关、旋钮等）所在窗口，当鼠标指向此对象时，系统会给出下列提示中的至少一种：(1)鼠标指针提示。鼠标指针光标由箭头变为其他形