无机化学实验指导

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1、无机化学实验指导（第三版）(供药学相关专业使用用)重庆医科大学药学院药物分析教研室编2008年5月95前言化学是一门实验性自然科学,在培养具有创新意识和创新能力的素质教育中,实验更占有相当重要的地位。无机化学实验也是药学专业学生接触的第一门专业基础实验必修课,对后续课程的学习也有重大的影响。通过实验,使学生熟练地掌握无机化学实验的基本操作方法和技能技巧,能正确使用无机化学实验中常用的仪器和设备,为以后各科实验课程的学习打下良好的基础。学生通过做实验,可以直接获得大量物质变化的感性认识,经归纳总结,从感性认识上升到理性认识,从而加深对理论课中

2、基本原理和基本知识的理解。通过实验，培养学生环境保护意识和安全意识。通过实验,使学生学会常见无机物的制备,分离和提纯,以及某些物理常数的测定方法。通过实验,培养学生独立进行实验的能力,细致观察和记录实验现象的能力,以及正确处理实验数据和书写实验报告的能力。通过实验,养成学生实事求是和严谨的科学态度,在实验中逐步养成正确、细致、整洁地进行科学实验的良好习惯。本书内容分为三大部分。第一部分实验总则，介绍实验室规则、实验室安全守则及事故处理、无机化学实验常用仪器及无机化学实验基本操作和数据记录及处理等。第二部分实验内容，选编了24个实验，包括基本

3、操作技能的训练、基本理论的验证、常见元素及其化合物性质验证、简单的无机物制备、离子检测及综合设计等内容。第三部分为附录。全书由赵华副教授编写并校定。编者2008年5月95目录I实验总则…………………………………………………………………………(1)II化学实验的常用仪器介绍…………………………………………………………(7)实验一凝固点降低法测定葡萄糖的摩尔质量………………………………(18)实验二化学反应速率…………………………………………………………(20)实验三酸碱标准溶液的配制和比较…………………………………………(25)实验四弱酸电离

4、常数及电离度的测定………………………………………(27)实验五缓冲溶液的配制和性质………………………………………………(30)实验六电离平衡和沉淀平衡…………………………………………………(34)实验七氧化还原与电化学……………………………………………………(39)实验八配位化合物的生成和性质……………………………………………(42)实验九卤素的性质……………………………………………………………(45)实验十氧硫的性质……………………………………………………………(48)实验十一碱金属和碱土金属元素………………………………………………(51

5、)实验十二氯化钠的提纯…………………………………………………………(54)实验十三PbCl2溶度积的测定(离子交换法)…………………………………(58)实验十四氯化银溶度积的测定--电位法………………………………………(61)实验十五硫酸亚铁铵的制备……………………………………………………(63)实验十六葡萄糖酸锌的制备及含量测定………………………………………(65)实验十七银氨配离子配位数的测定……………………………………………(67)实验十八光度法测定邻菲咯啉铁配合物的组成………………………………(70)实验十九分光光度法测定Ti(H2

6、O)63+的分裂能…………………………………(72)实验二十磺基水杨酸合铁(III)配合物的组成及稳定常数的测定……………(75)实验二十一去离子水的制备及纯度检测…………………………………………(79)实验二十二高锰酸钾的制备………………………………………………………(83)实验二十三三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备、组成测定及表征…………………(85)实验二十四固体试样分析…………………………………………………………(87)附录…………………………………………………………………………(95)95I实验总则一、化学实验的目的化学实验是化学课的重

7、要部分。其目的不仅在于验证和巩固课堂上所讲授的理论知识，更重要的是培养严谨的科学作风，加强基本功训练以提高实际操作能力，为后继课程的学习和临床实践打下必需的化学技术基础。二、实验室规则1、实验前必须认真预习，明确实验的目的要求，弄清有关基本原理、操作步骤、方法以及安全注意事项，做到心中有数，有计划地进行实验。2、进入实验室必须穿工作服。二人一组，在实验过程中应保持安静，做到认真操作，细致观察，积极思考，并及时、如实记录实验现象和实验数据。3、爱护国家财产，小心使用仪器和设备，节约药品、水和电。4、实验台上的仪器应整齐地放在一定的位置，并保持

8、台面的整洁。不得将废纸、火柴梗、破损玻璃仪器等丢入水槽，以免堵塞。5、使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作。如发现仪器有异常，应立即停止使用并报告实验老师，及时排除故障。