欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9845965
大小:34.00 KB
页数:4页
时间:2018-05-12
《《文明就在我身边》主题班会活动方案主题班会设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《文明就在我身边》主题班会活动方案一、活动目的:通过本次德育活动,使二年级的学生对文明用语有较深的了解并能应用到实际生活中去。能在生活中体验文明的重要性。培养学生从身边的小事做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,争做文明的我。二、活动准备:1、将学生分成五个小组。2、排练文明礼貌歌谣、朗诵、歌曲等节目。3、收集礼貌用语及有关文明的名人名言。三、活动过程:主持人男:同学们,你知道吗:我国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”。主持人女:到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。主持人男:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵
2、、小卫士。主持人女:可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象。主持人男:有的同学在课间活动打闹、追逐,不仅伤害了自己也伤害了他人。主持人女:有的同学在整洁的地面上、校园里乱扔废纸。主持人男:还有的同学上完厕所忘记了冲水。主持人女:作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?主持人男:就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!主持人女:《文明就在我身边》主题班会主持人合:现在开始!(一)小品——见到不认识的老师怎样做小品一主持人男:快看今天学校里来了好多外校听课的老师,请大家看看
3、**和**是怎样做的?小品二主持人女:再来看看**和**又是怎样做的?主持人男:大家看了这两个小品之后,觉得谁做得对,谁做的不对,为什么?(学生交流想法)(二)小竞赛——文明用语知多少主持人女:大家说得真好!现在咱们班分成了五组。在3分钟的时间里,每个小组在答题纸上秘密地写下你们知道的文明用语,3分钟后比一比哪组写得多。主持人女:大家都准备好了吗(准备好了)?开始!(师记时,3分钟到就停笔,然后收齐5个组的,在实投上展示并比出哪组写得最多。)主持人女:时间到!请组长把本组的答题纸交到前面,咱们来看一看哪组写得多?都把纸交给江书欣。江:第一组起立,请你们每个人读一个文明用语,读完为
4、止。他们一共写了*个。江:第二组(和第一组的顺序一样)。江:第三组江:第四组江:第五组江:刚才第几组写得最多?(三)实际情景问答主持人男:看来,大家知道的文明用语还真不少呢?咱们光会说文明用语还不够,在我们的生活中,我们会遇到许多实际问题。主持人女:活动前,老师发给每个组的组长一道实际情景题,现在请组员们一起看看这道题,仔细想想如果你遇到了这些情况你该怎么办?我们给大家2分钟的时间进行讨论。现在开始!1、你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来。可是,居然有2个同学在班里的过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、
5、礼貌用语等、课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。)2、今天早晨,你起床时,感觉头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去。于是,你想打电话给老师请假半天,可是该怎样说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等。有事或生病时,一定要记住事先请假。)3、张老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等。进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”。)4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百
6、科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)(请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)主持人男:请第一组同学来解决这个问题。(在大屏幕上将此题打出来,由一个人读一边题,其他人回答)(一
7、直到第五题)主持人女:大家还想补充吗?(四)表演唱——校园文明礼仪歌谣主持人男:现在请听校园文明礼仪歌谣教学楼内,不喊不闹;上下楼梯,不要跑跳;靠右侧走,规则记好;遇见客人,问好让道;校园行走,不打不闹;说文明话,一定记牢;不吃零食,纸不乱抛;爱护树木,珍惜花草;清洁卫生,天天搞好;保护环境,人人做到;你讲文明,我懂礼仪;文明礼仪,说到做到。(五)配乐朗诵——《文明的旋律》主持人女:下面请听配乐朗诵《文明的旋律》当我轻轻拾起路边的一张小纸时,我的耳畔便会飞扬起美妙的歌声;当我把老
此文档下载收益归作者所有