工程测量学实习报告

《工程测量学实习报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、测量实习报告地点：机械学院教学楼起讫日期：2012/11/12——2012/11/22专业班级：土木一班组别：第三组学生姓名：2012年11月21日目录⑴前言1.目的2.任务3.要求⑵内容1.项目2.程序3.计算成果4.示意图⑶结语1.心得2.意见和建议前言2012年11月12日到2012年11月23日我们在机械学院教学楼进行了为期两周的测量实习。这次实习的主要目的是利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、

2、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。任务有：1.控制测量每组应在本组测图范围内，布设满足测绘大比例尺地形图与施工放样要求的图根导线。图根导线宜布设为单一闭合或附和导线的形式。(1)测量1)水平角观测——经纬仪测回法观测导线点水平角一测回。2)水平距离观测——用钢尺的一般丈量方法，标杆定线，往返丈量导线边水平距离。3)高差观测——采用图根水准测量法测量导线点的高差采用两次变动仪器高法，图根水准宜布设为附合水准或闭合水准形式。(2)测量限差1)水平角观测限差

3、——经纬仪观测测回法观测一测回，半测回水平角较差应≤±24″，导线方位角闭合差应≤（钢尺量距）。2)水平距离测量限差——水平距离采用钢尺量距法往返丈量，往返丈量相对较差应≤1/2000，导线全长相对闭合差应≤1/2000。3)高差测量限差——采用水准测量法观测高差，采用两次变动仪器高法，，每站两次观测高差之差应小于±5mm。凡超过上述限差的观测数据，均应重新观测。(4)导线点坐标与高程计算。2.大比例尺地形图的测绘(1)比例尺的选择与测图任务测图比例尺选择1∶500。，测图任务量为6格10cm×10cm方格范围。(2)地形图的测绘采用经纬仪进行碎部测量，在测站安置

4、DJ6级经纬仪、量取仪器高、盘左瞄准后视点定向，将水平度盘读数配置为0°00′。瞄准另一个控制点，将其作为碎部点进行观测并展点。每个碎部点的观测与记录数据为上丝读数、中丝读数、下丝读数、水平盘读数与竖盘读数及仪器高。地形图应边测边展点。组员分工是，1人操作经纬仪，1人展绘碎部点，1人立尺。内容实习项目：1.钢尺量距导线长=N*L+余长（N为整尺数;L为尺总长）方法：先用标杆确定导线与钢尺平行或重合，再用钢尺量取导线的长。在用钢尺量距时，先算整尺数，再量最后的余长。若k(相对较差）=︱D往-D返︱/D≤1/3000则取导线边长为D计算结果见附表。2.水准仪高程测量测

5、量导线点的高差采用两次变动仪器高法。每站两次观测高差之差应小于±5mm。闭合差不得大于12√n（n为总的测站数）应用相应公式算出各点高程计算结果见附表。1.经纬仪水平角度测量经纬仪测回法观测导线点水平角一测回。当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±24″时，取其平均值。配置度盘为00°02′XX″；90°02′XX″。经纬仪观测测回法观测一测回，半测回水平角较差应≤±24″若左右盘观测值之差︱β左-β右︱≤24″则β1=（β左+β右）/2若两次测绘之差︱β1-β2︱≤60″则β=（β1+β2）/2坐标增量闭合差的计算与调整并推算各导线点的坐标：计算坐标增量：根据已

6、推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。ΔX=D*cosαΔY=sinαFx=ΣΔXFy=ΣΔY改正：Vxi=-Fx/ΣD*DxVyi=-Fy/ΣD*Dy要求：ΣVxi=-FxΣVyi=-Fy求得每点的坐标增量，就可以用已经点坐标推算出所测点的坐标计算结果见附表。4.碎部测量（1）碎部点的选择：碎部点就是地物地貌的特征，对于地物，碎部点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。（2）测量方法：经纬仪测绘法：观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎

7、步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺把碎部点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程。测量过程：（1）安置仪器：安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i。（2）定向：找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。（3）立尺：立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。（4）观测：转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。（5）记录5.图纸的绘制：图纸大小为40*40cm，每一小方格为10*10cm。比例为1:500。将各点用清晰的线条相连，将图中各物体用图例中指定的符号标注。将主要点的

8、高程标注在