浙江省2009年4月自考社会政策与法规试题

《浙江省2009年4月自考社会政策与法规试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样

2、，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。浙江省2009年4月自考社会政策与法规试题课程代码：00274一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下面关于社会政策与社会立法、社会行政之间关系的说法，不正确的是()A.社会立法是制定社会政策的方式之一B.社会政策都必须由政府行政机关来组织实施的C.有些社

3、会政策不必通过立法程序D.政府行政机构在社会政策制定过程中常常起到关键性的作用2.1999年，国务院正式出台了______，确立了我国新型医疗保险制度的基本框架()A.《关于职工医疗制度改革的试点》B.《关于建立职工基本医疗保险制度的决定》C.《关于试行职工大病医疗费用社会统筹的意见》D.《职工医疗保险制度改革设想》3.公民权理论的主要代表人物是()A.马歇尔B.蒂特马斯C.贝弗里奇D.韦伯4.关于人的需要论述不正确的是()A.个人需要是社会成员的社会需要B.人的需要具有刚性，也就是说，某些基本需要整个社会必须保证其满足C.基本需要具有刚性，而不具有弹性D.社会政策在满足个人需要方面存在局限性

4、5.政府调动资源的主要方式是()A.社会集资B.社会捐助C.国债D.税收6.社会政策议程的实质是()A.政府评估社会问题可能产生的后果B.政府基于调查研究进行的分析C.政府对政策效果进行评估D.政府对解决各种问题优先性的安排7.民主集中型社会决策模式的特点是（）A.广泛征求意见后由少数领导人集中决定B.专家在决策中发挥着重要作用C.不属于集中型决策D.成本低，效率高在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大

5、学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。5浙江省2009

6、年4月自考社会政策与法规试题在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于

7、实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。8.社会政策评估的效率标准是指（）A.评判一项社会政策行动收效大小及质量的标准B.评判一项社会政策实施过程中的各种事实C.评判一项社会政策的投入和产出之比例