小学劳动实践活动校本课程

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1、小学劳动实践活动校本课程活动主题一：我和树木交朋友倡　议　书同学们：地球呼唤绿色，人类渴望森林，共建绿色家园，共享白云蓝天，是我们的共同愿望。人类离不开树木，有了树，自然才有生机，环境才可以得以美化和改善，当你漫步郁树林间，你会感到空气清新，当你看到满眼的蓝天绿树，你会心情舒畅。为了让我们的校园更加美丽，给同学们创造一个绿色，健康的空间和环境。学校刚刚栽一批树苗，幼小的生命就在身边，它就是未来的绿色，让我们行动起来，守护身边的绿色吧！为此，学校发出“认养树木，我与树木同成长”主题活动。通过这一活动，不仅可以使母校的树木得到及时、

2、周到的养护，同时同学们还可以铭志于树，寄情于绿，以养树来纪念友谊，表达爱校情怀，与树木同成长，用实际行动为母校建设出一份力，在母校留下一份永久的纪念。下面我们将活动方案公布如下：一、认养程序：1、学校把树苗分归类分组，然后以班级为单位认养；2、学生在班级认养的范围内认养，可一人一棵或多人一棵；3、写出书面申请，学校审批并挂牌备案。4、投注自己的真情，用心照料所认养的树木，定期为树木浇水使其茁壮成长。同学们，认养一棵树就是认养了一个鲜活的生命；奉献一片绿荫就是付出了一份爱校的深情。树木可以见证一段历史，树木更可以纪念一段真情。试想

3、，五年、十年或者二十年后，那时，我们成人树成材，那将是怎样一番令人激动的情景啊！同学们，母校的建设离不开我们的参与，校园树木的成长更离不开每一位师生的悉心呵护，“爱绿、护绿、养绿”是时代对我们的深情呼唤，让我们尽己所能，踊跃参与到认养树木的活动中，让我们付出自己的真情和爱心，与树木一同成长吧！热爱劳动，热爱学校，体验快乐，感受成功。小学劳动实践活动校本课程一、常见的劳动生产工具：名称作用这些工具你都认识吗？向同学们介绍一下它们的作用吧！你还知道哪些生产工具，同伴之间相互说一说吧！然后写在右边。你会用这些工具吗？热爱劳动，热爱学校

4、，体验快乐，感受成功。小学劳动实践活动校本课程二、认识花草树木。说一说它们是什么花？龙爪槐　　　小叶黄羊　　　紫叶李　　　　　百日红冬青　　　　　女贞树　　　　　　银杏　　　　　　石榴三、收获与评价：亲爱的同学们，通过本课的学习，你有哪些收获，对你的同学、老师、家长说一说吧！评价：{{{{{热爱劳动，热爱学校，体验快乐，感受成功。小学劳动实践活动校本课程活动主题二：树木与环境一、小资料树木是环境中二氧化碳和氧气的调节器。通常，一个体重75千克的成年人，每天呼吸需要氧气0.75千克，排出二氧化碳为0.9千克；每公顷森林每天可消耗1

5、000千克二氧化碳，放出730千克氧气。所以，每人若有10平方米的树林，即可满足呼吸氧气的需要。树木能分泌杀菌素。城镇中闹市区空气里的细菌数比公园绿地中多7倍以上，原因是公园绿地中的很多植物能分泌杀菌素。据计算，1公顷园柏能在24小时内，能分泌30千克杀菌素。树木的一些芳香性挥发物质尚可达到使人们精神愉快的效果。吸收有毒气体。城市空气中含有许多有毒物质，树木的叶片可以将其吸收解毒或富集于体内而减少空气中毒物量。例如：每公顷柳杉林每年可吸收720千克二氧化硫，每公顷垂柳在生长季节可吸收10千克二氧化硫。二氧化硫被叶片吸收后，在叶片

6、内形成亚硫酸和毒性极强的亚硫酸根离子，后者能被植物本身氧化，转化为毒性小30倍的硫酸根离子，因此达到解毒作用而不受害或受害减轻。一般来说，落叶树的吸收二氧化硫能力强于常绿阔叶树和针叶树。还有银柳、汉柳、臭椿、赤杨、水蜡、卫矛等树种吸收氯气能力很强，泡桐、梧桐、大叶黄杨等树种能吸收氟化氢。阻滞尘埃。尘埃中除含有土壤微粒外，尚含有细菌和其它金属性粉尘，矿物粉尘、植物性粉尘等，它们会影响人体健康。树木的枝叶可以阻滞空气中的尘埃，相当于一个滤尘器，可以使空气变得清洁。据测定，在居住区墙面爬有植物“五爪金龙”的市内空气含尘量与没有绿化地区

7、的市内相比要少22％，在用大叶榕绿化的地区，空气含尘量少18.8％。　你也来说一说，树木和环境有什么关系吧！热爱劳动，热爱学校，体验快乐，感受成功。小学劳动实践活动校本课程二、常见的温度计　　　　　　带着温度计，坚持测量室外的温度一周，你有什么发现？我的发现：听听老师怎么说？三、风力和风向还想知道什么，问问老师吧!四、收获与评价：亲爱的同学们，通过本课的学习，你有哪些收获，对你的同学、老师、家长说一说吧！评价：{{{{{热爱劳动，热爱学校，体验快乐，感受成功。小学劳动实践活动校本课程活动主题三：有趣的昆虫一、小将料已知约100万

8、种，占已知动物种类的3/4，在陆生动物中占优势。昆虫学家估计现存种类实际在200万～500万种之间。种类最多的目为鞘翅目(甲虫)、鳞翅目(蝶、蛾)、膜翅目(蜂、蚁)和双翅目(蝇、蚊)。大多数昆虫小型，长一般不到6厘米，但大小相差悬殊。有些极小，如寄生蜂；而某些热